长期从事安全生产工作的人员常有“越干越害怕”的感觉，干的时间越长，接触的安全事故案例越多，越害怕出事。常用“夜不能寐、胆颤心惊、风声鹤唳、如履薄冰、如履深渊”来自嘲自己的内心世界。

因为越从事安全生产管理，越接触生产安全事故的案例，就会自觉地“举一反三”：别的地方发生了高空坠落事故，就会联想到辖区内也存在着钢结构厂房改建，是不是也会有员工从屋顶上掉下来？别的地区发生了有限空间中毒事故，就会联想到辖区内也有淹制咸菜的农副产品加工企业，也有发酵池，是不是也会发生因缺氧造成的人员窒息？一听到消防车的声音，就想：是不是辖区内着火了？一听到异常的响声，就怀疑是不是辖区内发生爆炸了？

虽“疑神疑鬼”，但这样的安全生产管理者是负责任的安全生产者。

反之，也有一些这样的人，对身边的生产安全事故隐患视而不见，对周围发生的安全生产事故充耳不闻。不知道什么叫隐患？不知道什么叫事故？这类人被称作“无知者无畏”。

“无知者无畏”原意是指：什么都不知道的人也就什么都不会害怕。有点初生牛犊不怕虎的“英雄气概”。

到一家企业去检查，发现仓库的一个角落里一个装有25KG浓硫酸的塑料桶和一个装有25KG烧碱的塑料编织袋放在一个柜子里，两者毫无间隔。当我们表示极度惊讶和气愤时，仓库保管员却说我们一直这样放啊！没人说不能这样放啊！

到一个幼儿园去检查，食堂里使用的液体燃料存放在二楼一间极隐蔽的狭小的阁楼里，液体燃料罐的罐口连盖子都没有，用一本书挡着。周围堆满了毛巾、打印纸等易燃品。更为关键的是：一楼和二楼共有八个班级的幼儿，一旦燃料严重泄露发生火灾，整个幼儿园将会是一片火海，别说幼儿了就是老师们也难以逃生。检查者出了一身冷汗，而当时的值班园长竟一脸茫然地反问检查者：这怎么了？

为什么会出现这种情况？是因为两家单位的管理者及员工缺乏最基本的安全常识。第一家企业的保管员不知道什么叫危险化学品，更不懂得强酸和强碱会发生剧烈的化学反应。幼儿园的值班园长说得更“有理”：我们园里都是女老师，没有人抽烟。似乎抽烟是引发火灾的唯一原因。而液体燃料罐的上方就吊着一个普通灯泡，旁边还有电源插座。

不知道危险也就不害怕危险，也就不知道问题的严重性。

怎么解决“无知者无畏”的现象呢？

一是单位的安全生产管理者要积极接受安全知识培训和进行安全生产知识的学习。在企业的安全负责人和安全管理人员具备了安全生产知识后，要对员工进行培训。必要时请有关的安全专家对本单位进行安全生产知识的培训。将安全生产知识一级一级地传授到每个员工。

消除文化上的文盲要组织学习和培训，消防安全生产上的文盲同样要组织学习和培训。

二是安全生产监管部门要对企业进行认真细致的督促和检查，进行安全检查时不能走马观花，不能做表面文章，而是要“翻箱倒柜查隐患，显微镜下找问题”。把被检查单位的角角落落都应该检查到，真正消灭存在安全隐患的死角。

三是整改隐患要及时。对发现的安全隐患能立即、现场进行整改就要立即、现场进行整改。重大安全隐患整改时间表只有“立刻、马上”四个字，否则就要停工停业停产。

四是应该对存在这样问题的企业进行严厉的处罚。不是无知者无畏吗？那么重罚之后就会有敬畏之心，就会有切肤之痛，有了痛才能“痛改前非”。

总之，无知者无畏不是违法的借口，不是存在安全生产隐患进而引发安全生产事故的借口。要做好辖区内的安全生产，必须消灭安全生产领域的“文盲”，让所有管理人员和从业人员都知道什么叫危险，什么叫风险，什么叫隐患，什么叫事故。只有这样才能做好安全生产工作。