教学目的：
    1、明白安全的重要性，掌握一些自我防范的技能、技巧。
    2、能够运用已有的知识，发挥创造力，进行简单的设计。
    3、培养通过仔细观察和思考发现隐患的能力
    教学重、难点：
    1、明白安全的重要性，掌握一些简单的自救技巧提高安全防范能力。
    2、培养通过仔细观察和思考发现隐患的能力。
    教学方法：演示法、讨论法、动手实践法
    活动过程
    活动一
    社区内保平安
    生
    1：妈妈老是叫我一个人在家时要注意安全，真不知道哪些地方才有危险？
    生
    2：让我们来找找危险在哪里，然后平平安安地回家吧！
    1、调查回家方式。
    师：大家是怎样回家的？小组同学作调查，统计全班同学回家的方式。
    2、寻找路上危险。
    师：根据不同的回家方式，讨论一下路上可能存在的危险。
    学生讨论，汇报。
    3、讨论如何安全回家。
    师：针对这些危险，我们想想要做怎样的安全做法？
    学生讨论。
    4、我的放学路线图。
    师：每位同学把自己回家路上经过的地方画出来。
    5、制作安全地图。
    师：
    你们将应对危险的办法一个个放在回家的路线图中，
    制作一个安全地图。
    学生制作安全地图。
    活动二
    家中水、电、煤的安全
    生
    1：报纸上经常听说有的地方煤气中毒，有的地方着火了。
    生
    2：看来家里安全也很重要。
    1、应该怎么做。
    师：要保证家里的安全，我们该怎么做呢？
    学生讨论，汇报。
    2、观察记录。
    师：
    同学们可以对家里进行一周的观察，
    看看我们平时做得怎样，
    并做好记录。
    学生活动，填写观察记录。
    说说自己哪里做得好，哪里做得不好。
    3、讨论居家安全。
    师：我们可以找出哪些日常容易被忽视的问题？
    学生汇报。
    生：针对家里的这些隐藏的危险，我们可以用“岗位责任制”来解决。
    小结：
    同学们都能发现身边的危险所在，
    希望同学们在日常生活中像今天的课堂
    上一样，及时发现危险，远离危险，健康平安的成长。
    作业：把你学的方法交给自己的亲人。