三、以人为本，注重素质提高

　　以人为本的核心是以尊重人的价值，发挥人的才能，承认人的劳动，必须通过不断提高的员工高素质，才能实现安全的高质量、生产的高效率、企业的高效益。因此，要按照“分类构建职工队伍素质”的建设思路，对一线工人、专业技术人员以及管理干部进行分类培养：一是重要技术岗位及管理岗位技术人员选送到院校进行学历教育；二是管理人员进行上岗前任职培训；三是职工的在职教育通过局域网络教学以及函授及短期培训等形式实现。要坚持实事求是、求真务实，时刻把职工的冷暖挂在心上，不做表面文章，不搞“形象工程”，不图“轰动效应”，以落实好“三不让”承诺为重点，进一步完善领导干部联系包保特困职工制度，广泛开展扶贫帮困和帮困助学活动，不断加大互助合作保障体系建设力度，特别是要做好对困难职工的慰问工作，千方百计解决好他们的实际困难。要针对干部职工在改革中最现实、最关心、最直接的问题，深入进行职工思想分析，加大思想政治工作力度，耐心细致地做好解疑释惑、平衡心理、增强信心的工作，化解不稳定因素，确保安全稳定。

　　四、挖掘内涵，注重互溶共进

　　安全文化建设对于企业来讲，既是一种现代安全管理思想，又是一种有效的安全管理手段。它反映在生产现场既是有形的安全规范，又是无形的安全文化场，因此，必须完善安全管理体制与完善人员行为素质，建设现代安全管理模式的基础，提倡用安全哲学辩证处理安全与生产、安全与效率、安全与效益之间的关系，用珍惜自己和他人的生命安全理念指导生产经营管理，用正确的安全价值观对自己的工作行为进行调整和约束；要引导职工群众充分认识制定规章制度的依据和严格执行纪律的意义，增强职工遵章守纪的自觉、自律意识，消除逆反心理、抵触情绪和消极行为，使职工逐步从“他律”到“自律”、“互律”，从“外控”到“自控”、“互控”，实现制度的刚性约束与文化的柔性激励有机统一，增强安全管理的有效性；要借助企业文化的成果，包括企业安全价值观念，安全生产责任感，安全道德观念，安全目标和安全行为准则等，充分运用文化的导向功能，把长期的生产经营和安全管理过程中形成的具有××行业特点的安全管理经验，提升到物质与精神结合的境界，成为加强和改进××公司安全管理的精神动力。