班组级。岗位教育是新工人分配到班组后，开始工作前的一级教育。教育内容如下：
    1) 本人从事施工生产工作的性质，必要的安全知识，机具设备及安全防护设施的性能和作用；
    2) 本工种安全操作规程；
    3) 班组安全生产、文明施工基本要求和劳动纪律；
    4) 本工种事故案例剖析、易发事故部位及劳防用品的使用要求。
    三级教育的要求：
    1) 三级教育一般由企业的安全、教育、劳动、技术等部门配合进行；   
    2) 受教育者必须经过考试合格后才准予进入生产岗位；
    3) 给每一名职工建立职工劳动保护教育卡，记录三级教育、变换工种教育等教育考核情况，并由教育者与受教育者双方签字后入册。
    (2) 特种作业人员培训
    除进行一般 外，还要执行GB5306-85《关于特种作业人员安全技术考核管理规划》的有关规定，按国家、行为、地方和企业规定进行本工种专业培训、资格考核，取得《特种作业人员操作证》后上岗。 
    (3) 特定情况下的适时    
    1) 季节性，如冬季、夏季、雨雪天、汛台期施工；
    2) 节假日前后；
    3) 节假日加班或突击赶任务；   
    4) 工作对象改变；
    5) 工种变换；
    6) 新工艺、新材料、新技术、新设备施工；
    7) 发现事故隐患或发生事故后；   
    (4) 三类人员的安全培训教育   
   项目负责人是施工项目安全生产的第一责任者，也必须持证上岗，加强对队伍培训，使安全管理进人规范化。   
    4．培训效果检查
    对 与培训效果的检查主要是以下几个方面：
    (1) 检查施工单位的 制度。建筑施工单位要广泛开展安全生产的宣传教育，使各级领导和广大职工真正认识到安全生产的重要性、必要性，懂得安全生产、文明施工的科学知识，牢固树立安全第一的思想，自觉地遵守各项安全生产法令和规章制度。因此，企业要建立健全 和培训考核制度。   
    (2) 检查新工人未进行三级 。现在临时劳务工多，发生伤亡事故主要的多在临时劳务工之中，因此在三级 上应把临时劳务工作为新工人对待。新工人都必须进行三级 。主要检查项目部、班组对新入工人的三级教育考核记录。