板书是教学工作的重要组成部分，教学过程中，教师在黑板上不要写的太多，力求简单明了。学员若没有教材，要求学员必须掌握的内容，则可在黑板上详写；学员如有教材，则可在黑板上简写，这样就能在有限的时间内讲更多的内容，并可把一些内容讲细、讲透。讲课过程中，力求生动，学习气氛既严肃又要宽松。如果上课时，教师在台上兢兢业业的讲课，而学员趴在桌子上睡觉，聊天。作为教师就要改变这种现象，要及时调整自己的教学方法。要针对不同层次的培训学员，在知识传授的广度和深度上要有所不同。另外要讲究授课方式，利用设问、提问、针对性的事故案例等方法，让学员的思维活跃起来，充分调动学员听课的积极性，特别对事故案例，让学员分析事故的原因及应采取的正确预防措施，教师再做补充分析。讲课能吸引住学员，这节课就是一次成功的授课。授课时要图文并茂，多打比方、多举实例，才能起到事半功倍的效果。例如讲接地保护时，接地极的制作材料、尺寸、电气设备外壳构件与地下接地极的连接，人体触摸带电体设备外壳，黑板上画个图，既简单又明了，一目了然，从而使接地电流通过接地极流人大地，大大降低了人身触电电流侵害的原理就容易讲清楚。又如电气开关电缆进出线装置与密封圈之间的间隙、密封圈与电缆之间的间隙及检测，防爆对密封圈和挡板的尺寸的要求，画出图示即直观，又易理解。当涉及一些较深理论时，可举一些我们日常生活中常见的例子，使他们便于理解和接受。又如在讲工作面刮板输送机链条张紧力对刮板输送机安全运行的关系的时候，可与自行车链条类比，链条过于松弛时易掉链子，链条过紧时会造成链条和齿轮的磨损及过负荷。
        充分利用现代多媒体教学，使自己的教学内容更加丰富图文更加生动；利用投影仪播放发生过的重大灾害事故案例，使学员如临其境，认识深刻。还可以制作课件，利用投影仪对机械电气设备的原理、结构进行讲解，既节省了时间又减轻了自己的劳动，同时又提高了学员学习的积极性，课堂讲解中，要不断与学员沟通，了解学员的疑问，且在课堂最后至少留10分钟左右时间，以便学员有疑问与之交流。坚决摒弃一言堂和满堂灌和只讲理论不讲实际的“填空”式的教学。
        2严格学员管理
        生产企业领导要重视和支持安全培训工作。人们常说：磨刀不误砍柴工。煤矿各级领导要牢固树立安全就是效益，对职工进行安全培训就是提高煤矿企业的经济效益的思想，不能把它当成一句空话、假话。把职工的安全培训放在煤矿生产和发展的优先地位，处理好生产与安全培训的关系，要把职工安全培训当作发展生产，促进生产的大事来抓。要让真正在岗的员工给予时间参加培训，坚决杜绝冒名顶替和培训“专业户”等现象．有些煤矿企业对安全技术培训重视不够，总是借口劳动力紧张，生产骨干及在岗人员工作忙而不能参加培训，常让伤病员、无关紧要的人员及不在岗的人员来顶替。由于不能学有所用，所以这些学员学习的积极性不高，直接影响教学效果，导致内因不起作用。而现今大多煤矿企业员工技术素质偏低、年龄偏大，安全意识不高。真正要搞好煤矿的安全生产一定要让思想觉悟高，具有一定文化水平的人员来担任重要岗位和技术性较强的工作。对于像瓦斯检查员、放炮员、主提升机司机、变配电工、电钳工、防爆检查员、综掘司机、采煤机司机、安检员、主要通风机司机、空气压缩机司机等人员，要让安全意识高，有一定文化的人员(初中以上文化程度)担任，并进行安全技术培训，学以致用，这样外因才能通过内因而起作用，才能达到安全技术培训的预期效果。
        要建立鼓励学员积极、认真学习的激励机制。考试要闭卷网考。在授课前，就让学员知道，考试要闭卷，给学员在思想上有一种压力。对考试不及格的学员必须重新培训。这样就杜绝了旷课、不认真听课等不良现象。学员如有疑问，一定要大胆地随时随地与老师交流。要求学员最好能预习一下老师要讲的内容。带着问题听课，满载收获而归。教学工作要做到有始有终，对学习中不缺课、能认真听讲、学习好的学员要进行一定的物质奖励，以提高学员学习安全技术的积极性。同时，也是对学员遵守学习纪律，敬业爱岗的一种肯定，这无疑也弘扬了一种正气，打击了邪气，为学员走上工作岗位，能够积极肯干，遵守劳动纪律，按章操作都是一种正确的引导。
        以上是我多年参与培训教学工作的一点体会，不对之处感望同仁、领导批评指正。