(3)负责做好救护现场的各种水电汽供给与切断工作;
(4)抢修和恢复电力、通讯设施,保障校内电力供应和通讯畅通;
(5)清楚指定的逃生路线;
(6)落实指挥部交办的其他工作。
5.善后接待处理小组
(1)负责对受灾师生进行慰问,关注师生动态;
(2)对师生提供心理咨询和司法服务;
(3)负责对受伤师生家属的接待和善后处理工作;
(4)完成指挥部交办的其他任务。
6.宣传报道组
组织新闻单位进行救援工作的宣传报道。
其他部门根据学校突发事件应急总体预案及救灾工作需要展开工作。
二、应急处置
(一)应急的前期
发生突发性电力事故时的应急处置工作可分为以下几个步骤:
信息上报和处理。发现电力事故前兆时,校内每位师生员工应把信息及时报德育处或总务处。
1.德育处和总务处根据信息报送程序向上级报送信息,并启动学校处置突发事件的总体工作预案指令,校内各相关职能部门要求做到通讯畅通,及时到指定地点接受任务开展工作。
2. 德育处协调有关部门共同听取现场抢救组的情况汇报,主要采取以下措施:
(1)向全校师生发出事故预警;
(2)及时与有关成员单位联系,沟通事故信息;
(3)与有关部门的现场工作组保持联系;
(4)全校进入紧急应对状态,实行24小时值班;
(5)事故发生12小时内,校领导应慰问师生,视察事故情况,
并根据事故发生的大小不断进行核实后,组织要求相关职能部门和专家前往学校进行物资和人员的救助。
(二)应急的中期
根据分工,各小组按职责分别开展工作,现场处置调查组、现场救援小组、后勤保障组分别到达现场,统一指挥,划出保护区,展开对伤员的抢救、人员的疏散等应急救援工作。
在此应特别强调以下几方面:
1.出现事故后,由学校统一报警。报警以后,对119、120等各专业人员进场进行引导,具体部位由德育处负责。
2.根据事故大小,服从指挥,听候指令及时将水电进行切断与开启,并对受损情况按应急需要进行及时修复。具体由后勤保障组负责。
3.保持通讯畅通,及时进行抢修。
4.由所在单位对要疏散的人员进行清点造册,包括姓名、性别、班级等相关的身份,如在课堂上的,由任课教师进行负责,把名单报综合协调组和后勤保障组。
5.把人员撤离到安全地带,及时抢救伤员。
6.做好对校园秩序的维护。
以上各项可在地方救援力量的帮助配合下均需同时进行。
(三)应急的后期
1.对人员的伤亡以及财物的损失进行统计。统计结果上报德育处和总务处。
2.学校突发事件领导小组对本次发生事故的经过、采取的应急措施及需要帮助解决的问题,在听取领导的批示后,对善后事宜进行处理。
3.各应急救助小组对救助行动进行总结,不断完善本部门的应急预案。
4.开展事故发生后的恢复、重建和自救工作。
5.其他
(四)应急的解除
根据政府各有关职能部门的指令,当事故稳定或消除时,及时发布解除应急状态。
三、灾害救助工作评价
针对事故救助工作的各个方面,包括应急准备、应急响应、灾后救助和恢复重建等进行总结、分析、评估,学校总结经验,查找问题,修订、完善预案。
沈阳市博才中学