（3）负责做好救护现场的各种水电汽供给与切断工作；
        （4）抢修和恢复电力、通讯设施，保障校内电力供应和通讯畅通；
        （5）清楚指定的逃生路线；
        （6）落实指挥部交办的其他工作。
        5.善后接待处理小组
        （1）负责对受灾师生进行慰问，关注师生动态；
        （2）对师生提供心理咨询和司法服务；
        （3）负责对受伤师生家属的接待和善后处理工作；
        （4）完成指挥部交办的其他任务。
        6.宣传报道组
        组织新闻单位进行救援工作的宣传报道。
        其他部门根据学校突发事件应急总体预案及救灾工作需要展开工作。
        二、应急处置
        （一）应急的前期
        发生突发性电力事故时的应急处置工作可分为以下几个步骤：
        信息上报和处理。发现电力事故前兆时，校内每位师生员工应把信息及时报德育处或总务处。
        1.德育处和总务处根据信息报送程序向上级报送信息，并启动学校处置突发事件的总体工作预案指令，校内各相关职能部门要求做到通讯畅通，及时到指定地点接受任务开展工作。
        2. 德育处协调有关部门共同听取现场抢救组的情况汇报，主要采取以下措施：
        （1）向全校师生发出事故预警；
        （2）及时与有关成员单位联系，沟通事故信息；
        （3）与有关部门的现场工作组保持联系；
        （4）全校进入紧急应对状态，实行24小时值班；
        （5）事故发生12小时内，校领导应慰问师生，视察事故情况， 
    并根据事故发生的大小不断进行核实后，组织要求相关职能部门和专家前往学校进行物资和人员的救助。
        （二）应急的中期
        根据分工，各小组按职责分别开展工作，现场处置调查组、现场救援小组、后勤保障组分别到达现场，统一指挥，划出保护区，展开对伤员的抢救、人员的疏散等应急救援工作。
    在此应特别强调以下几方面：
        1.出现事故后，由学校统一报警。报警以后，对119、120等各专业人员进场进行引导，具体部位由德育处负责。
        2.根据事故大小，服从指挥，听候指令及时将水电进行切断与开启，并对受损情况按应急需要进行及时修复。具体由后勤保障组负责。
        3.保持通讯畅通，及时进行抢修。
        4.由所在单位对要疏散的人员进行清点造册，包括姓名、性别、班级等相关的身份，如在课堂上的，由任课教师进行负责，把名单报综合协调组和后勤保障组。
        5.把人员撤离到安全地带，及时抢救伤员。
        6.做好对校园秩序的维护。
        以上各项可在地方救援力量的帮助配合下均需同时进行。
        （三）应急的后期
        1.对人员的伤亡以及财物的损失进行统计。统计结果上报德育处和总务处。
        2.学校突发事件领导小组对本次发生事故的经过、采取的应急措施及需要帮助解决的问题，在听取领导的批示后，对善后事宜进行处理。
        3.各应急救助小组对救助行动进行总结，不断完善本部门的应急预案。
        4.开展事故发生后的恢复、重建和自救工作。
        5.其他
        （四）应急的解除
        根据政府各有关职能部门的指令，当事故稳定或消除时，及时发布解除应急状态。
        三、灾害救助工作评价
        针对事故救助工作的各个方面，包括应急准备、应急响应、灾后救助和恢复重建等进行总结、分析、评估，学校总结经验，查找问题，修订、完善预案。
       
                                                沈阳市博才中学