结合我国近年来17起校园突发事件案例，系统分析了传统安全因素和非传统安全因素校园突发事件的主要特征。根据调查问卷的统计结果，从非传统安全的视角审视我国校园突发事件应急管理的现状及问题，表明传统行政管理体制下基于“学校党政领导-辅导员-学生干部”的高校突发事件应急 ，明显滞后于形势发展的客观需要。