事故伴随着人们的各种活动进行而产生，有人活动的地方就涉及到安全。安全伴随人一生，决定着人的命运和祸福，因此安全关系到社会的每一个人，不是什么部门和组织能承包和代替的。预防事故的侧重点在哪里？

众所周知，抓安全工作一是抓事故前的预防工作，二是做事故后的处理工作。显然事故前的预防工作是我们的侧重点，符合我们一贯倡导的“安全第一、预防为主”的安全生产方针。预防事故又分为安全管理措施和安全技术措施，这两种措施的关系如何呢？

从事故的成因看，当设备本身有不安全部位和不安全环节，可操作者没有引起注意和不遵守操作规程时，接触到不安全部位和不安全环节时则易发生事故；而操作者遵守操作规程，操作到不安全部位和环节时特别注意，也就不会发生事故。而从另一个方面来看，把设备本身的不安全部位和不安全环节用安全技术措施解决，达到设备的本质安全，当然操作者也不会因为不注意或误操作而发生事故了。例如作业井场的照明用电问题，在80年代中末期因作业工人扭动井场探照灯的灯头角度而发生触电事故，当从安全技术措施上采用了安全隔离电源后，隔离后的单相对地电压为零，即使单相线破皮裸露，接触后也不会触电，从安全技术措施上解决了触漏电问题。再如现代家庭电气化程度都比较高，为什么我们不处在触电危险中呢？而且家庭成员中往往都有不懂事的娃娃和年过花甲的老人，但触电事故率却很低。关键是家用电器的安全技术要求高，安全认证很严格，这些电器基本达到了本质安全标准，也就是说以安全技术措施解决了家电电器使用安全的问题。上述例子可以说明，事故预防的侧重点应先放在安全技术措施上，当安全技术措施解决不了安全部位和环节的问题时，把事故预防的侧重点放在安全管理工作上，把提高操作者的安全意识，按操作规程操作作为事故预防的另一种手段。在实际工作中这一手段往往效果不太理想，分析其主要原因是人的安全意识受多种外界因素和情绪影响，安全意识的降低和注意力的分散易造成误操作，事故就易发生。在安全系统工程中的人与机的关系，人是最难控制和预测的，因为人是很容易看错、听错、操作错的，这就给我们的管理工作的实施带来了难度，是事故预防的大敌。

既然事故伴随着人们的各种活动的进行而产生，这就说明在各种活动中特别是生产活动中都存在着安全问题。无数事故的事实说明，事故发生在直接从事各种生产活动环境中人的身上，受害者一是操作者自己，二是在这个环境中的其他人。人人做到不伤害自己也不伤害他人，安全也就有保障了。要达到既不伤害自己也不伤害他人的目的，在安全技术措施不落实的情况下，就要求每个操作者必须要有较高的安全意识和较强的安全技术素养。根据上述分析可知，事故预防管理工作措施侧重点不在哪一级的哪个部门中，而应落实在各项生产活动环境中的每一个操作者身上，对他们一是要抓安全意识的提高，二是要抓安全技术素养的提高。这是事故预防安全管理工措施的侧重点，我们目前的侧重点是否找准了？