一、教学活动目的：
        1、宣传学习并贯彻我国“预防为主，防消结合”的消防工作的基本方针，基本法规。
        2、了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜生命。
        3、学会正确使用液化气，煤气，电器，掌握灭火方法，自救与逃生的方法，化险为夷，转危为安。
        二、教学活动重点： 消防安全常识，扑救常识，灭火方法。
        三、教学活动难点： 掌握灭火方法。
        四、活动准备：
        1、师生搜集一些“消防安全事故”实例。
        2、四瓶液化气（小瓶），四个煤气灶（小）。
        3、4台小灭火器。
        五、教学方法： 自主参与实践、合作探究式。
        六、教学过程：
        （一）导入新课。
        （1）教师讲述两个“火灾案例”以引起学生注意。
        案例一
        2003年2月23日，河南省新野县某小学四年级七名学生中午放学后，到学校附近的个体电气焊修理部门前玩耍。其中1人出于好奇，用火柴点燃自制电石桶（乙炔发生器）的细钢管口，引起爆炸。当场炸死2人，重伤1人，轻伤2人。
        案例二
        2005年4月5日上午，山西省某煤矿第二小学四年级共195名学生，在10名老师带领下，到七、八里外的山上春游，发生因学生野炊引发大火，当场烧死学生29名，重伤1名，轻伤3名的恶性事故。
        （2）学生分组讨论（四人小组）“消防安全事故”实例，把所见所闻讲述给同组同学听，以增强火灾预防意识，安全意识。
        （二）分组讨论“消防安全”应注意的事项，火灾扑救的方法，及逃生方法。
        （1）校园防火应注意什么？
        （2）如何使用液化气、煤气？
        （3）如何使用电器？
        （4）外出野炊应注意什么？
        （5）发生火灾时应如何报警？
        （6）火灾扑救有哪些方法？
        （7）人身着火时如何自救？
        （8）楼房着火如何逃生？
        （9）山林着火如何逃生？
        （三）小组代表分题发言。
        （四）学习“消防安全常识”教材全文，学习“火灾扑救常识”全文。
        （1）自学“消防安全常识”教材全文。
        （2）男女生分组朗读“火灾扑救常识”教材全文。
        （五）板书设计：
        （一） 消防安全常识
        （二） 火灾扑救常识
        （一）火灾报警
        （1）向周围群众报警（2）向公安消防队报警（119）
        （二）灭火方法
        （1）隔离法（2）冷却法（3）窒息法（4）抑制法
        （三）自救与逃生
        （1）人身着火时自救
        （2）楼房火灾时逃生
        （3）山林着火时逃生
        （六）实践活动：
        1、分4人小组，让学生实例操作怎样安全使用液化气、煤气灶。
        2、分4人小组，“用灭火器”演示如何“灭火”，让学生实例操作如何使用“灭火。
        七、教师赠言：
        同学们：火灾无情！ 请注意防火！ 请注意安全！ 请珍惜人生！
        八、课后评析。