篇一：安全教案  安全过马路 
　　中1班安全教案：安全过马路 
　　设计意图： 
　　随着社会的日新月异，交通越来越发达，我们应该加强交通 ，让幼儿了解交通中发生的一些危险因素，知道遵守交通的重要，懂得如何保护自己以及身边的小朋友。设计这个活动，首先根据幼儿已经有的生活经验与认识，将目标定位为：了解行人在马路上应该遵守的一些交通规则，养成遵守交通规则的好习惯，培养幼儿的安全意识与自我保护意识，为此我选择了幼儿在学校路上遇到的交通情景，教育幼儿不能在马路上玩耍，走路要走人行道，靠右行，过斑马线等等。 
　　活动目标： 
　　1、让幼儿了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停，绿灯行的道理。 
　　2、知道过马路时要注意自己的安全，让幼儿知道不走斑马线的危险性。 
　　3、让幼儿学会念儿歌，进一步培养幼儿的幼儿的语言表达能力。 
　　活动准备： 
　　1、图片红绿灯、斑马线 
　　2、儿歌 
　　活动过程： 
　　1、手指游戏，稳定幼儿情绪。 
　　“小朋友们伸出小手，跟老师一起玩个手指游戏好不好？” 
　　2、谈话，引入主题。 
　　“小朋友们知道怎样过马路吗？过马路时应该注意些什么？”（幼儿讨论） 
　　3、出示图片，激发幼儿兴趣。 
　　“老师准备了一些图片，小朋友想不想看？请小朋友们把小眼睛闭上，老师把图片请出来，3,2,1，好了，睁开小眼睛。” 
　　“这是什么呀？（红绿灯）小朋友们见过吗？小朋友们跟爸爸妈妈上街的时候有没有见过？”（幼儿讨论） 
　　4、引导幼儿认识红绿灯 
　　“苹果班小朋友真棒，老师来告诉小朋友，这个是红绿灯，小朋友们跟爸爸妈妈上街时候可以看一看，在马路的十字路口就有了。”
　　5、引导幼儿讨论安全过马路的方法及认识斑马线 
　　“我们苹果班小朋友那么聪明，那你们知道要怎样看红绿灯吗？” 
　　“小朋友马路上车很多，很危险，那我们一定要知道怎样看红绿灯。小朋友们要张开小嘴巴跟老师学了好不好。” 
　　“红灯停（出示图片红灯），绿灯行（出示图片绿灯）。” 
　　教师小结：小朋友过马路时要注意自己的安全，要看红绿灯，绿灯可以走，红灯不能走，爸爸妈妈在要牵着爸爸妈妈的手。 
　　“小朋友们看，这又是什么呀？你们有没有见过”（同上，介绍红绿灯时一样）“小朋友们张开小嘴巴跟老师念，过马路要走斑马线” 
　　教师小结：走的时候要走斑马线，如果没有红绿灯的地方，要两边看一看，没有车子才能过，要慢慢走，不能乱跑。 
　　6、引导幼儿学习儿歌，加深对儿歌的认识 
　　“今天苹果班小朋友表现太棒了，老师来你们一首儿歌好不好？每个小朋友都要张开小嘴巴跟老师读了，看哪个小朋友的声音最好听。” 
　　7、结束活动，游戏：红灯停、绿灯行 
　　玩法：请一个小朋友当交通灯，一只手拿红灯，一只手拿绿灯。其他小朋友开着车子过“马路”时看红绿灯，绿灯往前开，红灯停下来，如违反罚停玩游戏一次。 
　　附: 
　　儿歌  交通灯 
　　交通灯，会说话 
　　黄灯说，请注意 
　　红灯说，快停下 
　　绿灯说，请走吧 
　　牢记他们说的话 
　　按照红黄绿行动 
　　做个文明好娃娃。
　　篇二：交通安全  安全过马路 
　　活动内容： 
　　活动目标：1、让幼儿了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停，绿灯行的道理。 
　　2、知道过马路时要注意自己的安全，让幼儿知道不走斑马线的危险性。 
　　3、让幼儿学会念儿歌，进一步培养幼儿的幼儿的语言表达能力。 
　　活动准备：1、图片红绿灯、斑马线 
　　2、儿歌 
　　活动过程：1、手指游戏，稳定幼儿情绪。 
　　“小朋友们伸出小手，跟叔叔一起玩个手指游戏好不好？” 
　　2、谈话，引入主题。 
　　“小朋友们知道怎样过马路吗？过马路时应该注意些什么？” 
　　（幼儿讨论） 
　　3、出示图片，提高幼儿兴趣。 
　　“我们中三班小朋友太乖了，叔叔让你们看以些图片好不好？想不想看？小朋友们把小眼睛闭上，叔叔把小图 片请出来，3,2,1，好了，睁开小眼睛。” 
　　“这是什么呀？（红绿灯）小朋友们见过吗？小朋友们跟爸爸妈妈上街的时候有没有见过？”（幼儿讨论） 
　　4、引导幼儿认识红绿灯 
　　“中三班小朋友真棒，叔叔来告诉小朋友，这个是红绿灯，小朋友们跟爸爸妈妈上街时候可以看一看，马路上的十字路口就有了。” 
　　5、引导幼儿讨论 
　　“我们中三班小朋友那么聪明，那么，你们知道要怎样看红绿灯吗？” （幼儿讨论） 
　　6、讲解怎样安全过马路 
　　“小朋友说街上车多不多？危不危险？所以小朋友们一定要知道怎样看红绿灯是不是。那小朋友们要张开小嘴巴跟叔叔学了好不好。” 
　　“红灯停（出示图片红灯），绿灯行（出示图片绿灯）。”（反复教幼儿三遍） 
　　7、引导幼儿认识斑马线 
　　“小朋友们看，这又是什么呀？你们有没有见过”（同上，介绍红绿灯时一样）“小朋友们张开小嘴巴跟叔叔念，过马路要走斑马线” 
　　8、引导幼儿学习儿歌 
　　“今天中三班小朋友表现太棒了，叔叔来你们一首儿歌好不好？每个小朋友都要张开小嘴巴跟叔叔读了，叔叔来一下，看哪个小朋友的声音最好听，等一下我们就送小星星给它。” 
　　9、带幼儿读儿歌（引导幼儿读第一遍，鼓励幼儿读第二遍，表扬幼儿读得棒，提到幼儿兴趣，读第三遍。）10、延伸 
　　“小朋友跟爸爸妈妈上街时候还要注意些什么呀？” 
　　（做公车时先下后上，上街时要拉好爸爸妈妈的手，不能攀爬街上的护栏等等） 
　　11、请小朋友跟图片红绿灯说再见，活动结束。 
　　附: 
　　儿歌  
　　交通灯，会说话 
　　黄灯说，请注意 
　　红灯说，快停下
　　绿灯说，请走吧  牢记他们说的话  按照红黄绿行动  做个文明好娃娃。
　　篇三：过马路安全知识 
　　过马路安全知识 
　　上学、放学和外出活动，我们几乎天天要在道路上行走。走路要保证安全，这里面的学问可多着呢！有不少行人，因为没有掌握好安全横过道路的要领，结果丧身与汽车轮子底下。 横过道路时，要选择有人行横道的地方。这是行人享有“先行权”的安全地带。在这个地带，机动车的行驶速度一般都要减慢，驾驶员也比较注意行人的动态。在没划有人行横道的地方横过道路，要特别注意避让来往的车辆。避让车辆最简单的方法是：先看左边是否有来车，没有来车才走入车行道；再看右边是否有来车，没有来车时就可以安全横过道路了。 横过道路不走人行横道，随便乱穿，或者在汽车已经临近时急匆匆过道路，都是十分危险的举动。 
　　安全儿歌 
　　小学生，上学校， 
　　一定要走人行道， 
　　过马路，左右瞧， 
　　十字路口看信号。 
　　红灯亮了停下脚， 
　　绿灯亮了快走好。 
　　如果没有人行道， 
　　别怕麻烦走天桥。 
　　交通规则要记牢， 
　　人身安全最重要。  
　　遇到泥石流如何避险？ 
　　1、在沟谷内逗留或活动时，一旦遭遇大雨、暴雨，要迅速转移到安全的高地，不要在低洼的谷底或陡峻的山坡下躲避、停留。 
　　2、留心周围环境，特别警惕远处传来的土石崩落、洪水咆哮等异常声响，这很可能是即将发生泥石流的征兆。 
　　3、发现泥石流后，要马上与泥石流成垂直方向向两边的山坡上面爬，爬得越高越好，跑得越快越好，绝对不能往泥石流的下游走。 
　　4、暴雨停止后，不要急于返回沟内住地，应等待一段时间。 
　　注意：野外扎营时，要选择平整的高地作为营址，尽量避开有滚石和大量堆积物的山坡下或山谷、沟底。