活动目标：

1.理解儿歌内容，学习防溺水安全的有关常识。

2.能说出不易玩耍的水域和存在的危险，并大胆仿编儿歌。

3.增强自我保护意识，懂得珍爱生命的道理。

活动重点：理解儿歌内容并表演儿歌。

活动难点：增强自我保护意识，大胆仿编儿歌。

活动准备：绘本故事《溺水的橘子狐狸》，相关图片，乐器。

活动过程：

一、谈话导入

1.假期里小朋友们最喜欢去哪里玩耍？

2.在公园的河边有没有新发现？

3.在河边玩需要注意什么？

二、欣赏故事《溺水的橘子狐狸》，知道溺水的危险性。

（小结：落入水中非常危险，小朋友们要学会保护自己，那我们应该做些什么呢？老师给大家带来了一首防溺水儿歌，我们一起来听听吧。）

三、欣赏《防溺水儿歌》

1.教师朗诵儿歌，幼儿完整欣赏一遍。

提问：在儿歌里你听到了什么？

2.再次欣赏儿歌，说一说怎么做能保护自己？（出示相应照片，理解儿歌内容）

四、趣味游戏，表演儿歌。

1.图片排序，完整欣赏儿歌。

（1）将图片进行排序。

（2）再次倾听，验证图片顺序是否正确。

（3）完整欣赏儿歌。

2.小朋友们两两合作，表演儿歌。例如：拍节奏说儿歌；拍手说儿歌；一人说前半句，一人说后半句等方式说儿歌。

3.小朋友自由分组，选择自己喜欢乐器表演儿歌。

五、仿编儿歌。

1.引导幼儿说出不易玩耍的水域和存在的危险。

2.幼儿根据自己的生活经验进行仿编儿歌。

六、小结

小朋友们我们知道了溺水的危险性，在平时的生活中一定要注意安全，不在泳池旁乱跑，不独自去在河边嬉戏， 当发生同伴溺水时要及时向附近的大人求救，要学会保护自己和他人。

活动延伸：在美工区投放相关材料，设计一个防溺水的标志。

《防溺水儿歌》

夏天到，雨水多，河边湖畔要远躲。

去游泳家长带，独自一人不能去。

不玩水不打闹，小伙伴们都做到。

如落水大声喊，头部后仰鼻呼吸。

防溺水要牢记，安全永远是第一。