一、活动目标：
         通过开展活动，让学生能主动参与、积极探究，系统全面地了解安全常识，增强安全意识，形成自救自护的能力，并带动全校师生，学会自救自护的基本技能。使学生学会珍爱生命，既要增强自我保护意识，远离伤害、危险，安全健康地生活；又要激发生命的潜能，提升生命的质量，努力实现生命的价值，让生命焕发光彩。
        二、活动对象：五年级(1)班学生
        三、活动形式：调查、访问、收集资料、照相、宣传。
        四、活动时间：8课时
        五、活动过程：
       
        第一阶段（2课时）
        一、导入：
         为了掌握更多的安全知识和自救技能,我们班准备开展一个以“安全伴我行”为主题的活动.
        二、确定研究的主题：
        1．学生讨论
        2．交流小结
        参考话题：
        行走要注意哪些安全？
        出外活动要注意哪些安全？
        用电方要注意哪些安全？
        饮食方面要注意哪些安全？
        3.设计天地：
        我们的研究小组：
        （1）小组的成员有：
        （2）研究的课题是：
        先让我们为自己的小组取一个有创意的名字吧！
        如：他们的小组叫“一路平安小组”，那么我们的小组就叫：
        （3）我们小组的分工是这样的：
        组长：                    负责；         
        副组长：                  负责：         
        组员：                    负责：         
        组员：                    负责：         
        行动之前，必须要有计划，让我们先来合作制订一份可行的计划吧！
        （1）研究的题目：                                 
        （2）研究的内容：                              
        （3）研究的过程：                              
        第一步：                                     
        第二步：                                  
        第三步：                                     
        （4）完成课题的时间：                             
        （5）采用的研究方法：                             
        （6）有必要走访考察的地方：                       
        （7）需要的帮助：                                 
        第二阶段（2课时）
            指导学生多渠道调查、走访调查，用多种形式展示收集的资料。活动一：
            以小组为单位上网、访问、调查、统计、照相等方式查找有关交通方面的资料、收集图片。
        活动二：
            以小组为单位观察、走访学生出外活动、行走方面的情况。
        活动三：
            以小组为单位通过小品、竞赛等多种方式展示。
        第三阶段(2课时)
        一、活动汇报、展示。
        1．研究“行走安全学问大”的“一路平安”小组，交流行走方面存在的危险并交流解决方法．他们表演了自己编的行走注意歌：（快板）小学生，上学校，走路要走人行道；过马路，别乱跑，十字路口看信号；红灯停，绿灯行，千万不可去硬闯。<走楼梯，要记住：轻声慢步靠右行，要注意，楼梯上，绝对不可来玩闹。大家一定要记牢，要记牢。
        2．研究交通安全的图片，供大家观赏，还要作生动的讲解。
        4．研究外出活动要注意哪些安全: “实际行动”小组惟妙惟肖地表演小品剧。
            剧情是这样的：吃过中饭，爸爸妈妈又出去上班了。又只剩下小明一个人在家。小明觉得呆在家没意思，就打电话给几个同学。他和几个同学商量去游泳。小明碰到了叔叔，叔叔问：“小明，你去干什么？”小明说：“我们去游泳。”叔叔告诉小明，小孩子不能单独去游泳，必须在大人的陪同下才可以，于是他请叔叔陪去，叔叔答应了。来到游泳池边，叔叔对他们说：“你们知道吗？游泳前应该先热身运动一下。”一会儿，他们开始游泳了。叔叔对他们说：“你们当心点，我去买瓶饮料。”叔叔离开了，忽然小东有危险了，慢慢往下沉。小明该怎么办呢？
        a剧：如果自己去救，也被拖下去了，没命的。
        b剧：大声喊叫，找大人来救。终于把小东救上来了。
        5．“校园安全”小组汇报
        （1） 进出校门安全隐患：拥挤、急速、推撞、不走人行道等
        （2）教学区安全隐患：课间追逐打闹、关门用力过猛、违反规定使用电器、上下楼梯拥挤踩踏、大扫除时擦玻璃不注意安全、违反规定坐上防护围栏
        （3） 体育课安全隐患：竞技项目不注意自我保护、体育课违反竞技规则、试图完成超出自身能力的危险动作、不按照体育老师的要求擅自行动、身体不适而强撑、生病不向体育老师请假等；
        （4） 实验室安全隐患：违反实验操作规程、处理危险品和危险器具时未严格按照老师要求、在实验室搞恶作剧等