二是各部门协同合作，快速行动，全力排查。在乡镇党政的正确领导、积极协调下，派出所及村组对社会闲散人员、无业人员、精神病人及仇视社会人员进行了摸排、监控，同时在放学时段，安排警员在校门周边进行巡查，天明派出所还对摸排出的隐患书面告知隐患单位；工商所对食堂、商店等场所的证照、食品进行了清查、处理；中心校严格按照教育局的要求，充实加强了门卫力量，进一步细化了职责，实行24小时值守，并为门卫人员配备了石灰包、垒球棒等必要的防护器具，切实加强了巡逻、巡查及导护工作，同时还组织人力对校园及周边安全进行自查，摸排隐患，建立了台账。有修建任务的单位都悬挂了警示标志，在建筑场地设立了安全网，阻止了非施工人员入内。
    第二，存在问题。
    一是大多学校都没有专职的保卫人员，门卫人员多是年龄偏大的教师。
    二是由于学校没有安保人员编制，加之学校无安保经费，无力聘用身强力壮的专职安保人员担任门卫工作。
    三是个别学校周边餐饮业条件简陋，虽经治理，但极易反弹。
    四是个别网吧仍有容留学生上网、过夜等现象。
    三、几点建议
    一是能否为学校增设安保人员等编制。
    二是能否为学校增设安保专项经费，使学校能购置、安装安保设施设备。
    一是看学校门禁工作情况；二是看学校食堂环境卫生、从业人员健康证及采买索证、食物存放、品尝留样等情况；三是看学生宿舍管理及宿舍门锁完好情况；四是看校园周边的商店有无“三无”、过期等劣质、变质食品；五是看校园周边有无警示标志，警示标志是否清楚、醒目；六是看校园周边的治安情况；七是看会议记录，问有关人员对会议精神的知晓情况；八是看安全责任和安保物资落实情况；九是看校园周边有无其他安全隐患；十是召开座谈会，及时将检查情况予以反馈，督促相关职能部门尽快解决存在的隐患，同时要求学校、幼儿园及时完善预案，灵通信息，发现隐患第一时间向乡镇党政领导和教育局报告，并将当地乡镇党政部门、派出所、卫生所等的电话号码公示在校园醒目位置，以便应对突发事故。