那其它人员是如何配合实施政教处的措施的呢？于是我们采访了我们学校的门卫，他向我们出示了《清水中学校门登记表》和《外出申请表》介绍说，为保证学生的安全和学校秩序，所有外面的人进出校门都要进行登记，学生外出必须要有班主任和值日领导签字的《外出申请表》，否则一律不准进出的；下课放学回家时，门卫还要负责校门口公路段学生的交通安全。

班主任又是如何实施交通 工作的呢？学校 一直很重视，每一次班主任在会议上，明确要求班主任，在每一次班会课上都要留有一定时间进行 。如学校对学生自行车的定期安全检查；时时提醒学生骑自行车时应该注意的安全；公路上遵守情况等等，学校特别对学生进出校门的安全及交通易发地的安全较重视。

（3）那么到底我们同学的交通安全意识又如何呢？于是我们随机采访了几位同学，请他们说说自己是如何过马路的，如何在马路上骑车等。看到我们这一副认真的样子，他们开始滔滔不绝地跟我们讲起遵守交通安全规则的好处，还时不时地用身边的事例来强调，对我们的这次活动非常支持。

（4）利用课余时间，调查统计学校的自行车、身边的摩托车及我们学校对面马路的车辆情况。

自行车是我们学生上学的主要交通工具，下表就是我们调查的结果。（全校自行车共520辆）

从上表中我们可以看出，我们学生对于自行车的安全设施重视程度不是很高。这也是我们学校所存在的一大隐患呀。不过我们也欣喜的看到，学校在每个班级专门设置了两位同学，每天进行自行车的安全检查与上绳、上锁等情况，学生的自行车安全符合率正有所提高。

摩托车是目前最重要，也是使用频率最多的交通工具，几乎每家每户都有。于是我们又对周围的摩托车情况进行了统计，以下就是我们的统计情况表。（共调查520辆）

 

 

在对摩托车进行调查统计时，我们还询问了摩托车司机关于“如何看待有无车牌、驾驶证、头盔等”。以下就是他们主要的看法：①有车牌方便认识车辆；②带头盔保护驾驶员安全；③没有证件就会被扣留；④小地方不带也没关系，路程远的要带齐；⑤没有关系，不是很重要；⑥证件和牌照是必要的，头盔无所谓；⑦三样必需配齐；⑧有证件说明是合格车辆。

我们学校对面就是一条柏油马路，于是我们在6月1日-8日每天早上6：30—7：00、下午4：30—5：00，利用课余时间对我们学校对面的马路上经过的车辆进行了统计。下表就是我们所得的信息，

从表中的数据我们可以看到：走人行道同学占总数的少，说明我们学生的道路安全意识不高；司机在经过人行道减速的车辆也较少，但机动车及非机动车经过数量之多等等，这些可以说是我们学校门口的一大隐患呀。

在我们的调查中，我们发现在一些问题：1、普通民众对于交通安全意识不高；2、家长的交通安全意识淡薄，为图方便，在接送自己孩子时乱停乱放现象严重；3、我们学生的交通安全意识不强，并骑、快骑现象较多；但是我们也欣喜的看到一些好的现象，如政府对交通安全高度重视，宣传到位，执行力度加大；我们学校对于学生的交通 抓紧，使学生具有五种意识：红绿灯意识、靠右行意识、安全帽意识、并且具有一定的效果。

通过我们的调查活动，我们还共同制定了《清水中学学生交通安全知识守则》，在校园内和家长中进行了宣传，以下就是它的内容。

1、认真学习交通安全常识，自觉遵守交通秩序；

2、不管步行或在公路街道上行走时，必须靠右行走或人行道上行走，横过道路走人行横道线，在横穿街道、公路或交叉路口时，应注意来往车辆。做到“一停、二看、三通过” ；

3、不闯红灯、不乱穿道路、不在道路上嬉闹玩耍，不边走边看书、不越护栏、不追车扒车、不抛物击车、不强行搭车；

4、排队乘车、不向窗外乱扔东西，从右侧下车，不乘坐带病车、超载车和农用车；

5、骑车靠右，不逆行、不双手离把、不互相追逐、不扶身并行；不突然猛拐；

6、遇交通违法行为及时纠正，遇交通事故主动报警；

7、主动宣传交通安全法规，积极参加交通安全社会公益活动。

总之，乡政府、学校、社会及家长对于交通 越来越重要，使我们也对交通安全的知识越来越了解，一个大家共同支持的“文明出行 平安回家”新气象正在我们周围形成。

通过这次社会实践活动，让我们深深感到交通发达既能富裕一方，也能带来我们意料不到的灾祸，使我们明白了遵守交通安全的重要性，看到了交通安全已越来越被政府所重视，学到了许多交通安全方面的知识。这是一次很好的交通 。

让我们共同学习《中华人民共和国道路交通安全法》，关爱生命，安全出行，从我做起，从现在做起，共同努力吧！