骏景小学校长陈武认为，不能把孩子当成可以任意捏造的陶泥，他们是有独立人格的人，而且他们各有其天性，只有顺应、尊重孩子的生命发展规律，给他们机会去成长自己，他们才能不断地超越自我，收获最大的快乐。

“孩子不是教会的，学习是他们的本能和天性。而我们要知道的是，每个生命都有他自己想长成的样子，有的可能是参天大树，有的可能是矮灌木，他们的生长状态不一样，生长节奏也不一样，这没什么关系。只要让他们自主发展，当他们内心强大了，他们就会自信地迎接一个又一个挑战，攀上一个又一个新台阶，到那个时候，学习还有什么好担心的呢？”

陈武说，抛开题海和分数，鼓励孩子博览群书，让他们参与丰富多彩的实践和研究，进行充分的思想交流和碰撞，这样的锻炼会让孩子更加快乐地学习。比如，孩子对“草船借箭”的故事感兴趣，老师就会鼓励孩子去读各种版本的三国，同时想想读完以后自己想研究什么。结果，孩子们的答案各有不同，从三国演义里的人物、城池、兵器、战役、婚姻，到《三国演义》和《三国志》的区别，他们的兴趣点非常广泛，而当大家带着自己的思考回到课堂，进行汇报并交流和讨论时，又会碰撞出无数美妙的火花。

“认识、尊重、相信、欣赏、依靠，这是我们对待孩子的五个原则。”陈武说，每个孩子都应该拥有机会，每个孩子都应该快乐地发展，只要坚持上述的五个原则，把美好的学习生活还给孩子，他们不但能获得能力、素质包括成绩的全面提升，也会更加快乐自信地生活，不被心理问题所困扰。她也希望家长控制自己的焦虑、唠叨，用开放、包容的心态去对待孩子，多发现孩子的进步，允许孩子犯错，允许孩子慢慢长大，和孩子共同成长，终有一天会收获花开的喜悦。