幼儿园班级一日工作繁杂、琐碎，然而安全工作却该有机渗透到幼儿一日生活各环节之中。教师应针对幼儿年龄特点，在晨检、进餐、喝水、入厕、户外活动、午睡、离园等环节加强对幼儿的 ,培养幼儿良好的生活习惯。以区角材料投放、墙饰等为载体，创设教育环境，结合实际将 内容纳入教学计划中，以儿歌、绘画、歌曲、表演、游戏等幼儿喜欢的形式，让幼儿掌握日常生活中必备的自护自救方法。通过教育活动，使幼儿根据自己的生活经验和学习内容，以自己独特的方式，注意生活中的不安全因素，明白如何防火、防骗、防中毒，如何在意外发生时采取紧急自护自救措施。同时，动员家长参与幼儿 活动。各班通过家长会、家园联系栏、亲子游戏等形式要求家长配合幼儿园进行幼儿 ，确保幼儿安全与健康。

     1、晨检必检，消除隐患
     幼儿来园的第一个环节便是晨检，我园制定的具体要求之一便是检查幼儿是否携带危险物品，这一环节非同寻常。我们通过检查、观察，经常会从幼儿处发现如：小玻璃球、小铁丝、小纽扣等危险物品，这些危险物品所带来的危险程度可想而知，因此，严把晨检关，消除危险隐患则成为了重中之重。

     2、户外活动，全面观察
     户外活动是幼儿最喜欢的，但却是教师们最担心的环节，许多安全事故通常是在这一环节发生的。孩子们玩的兴奋时，常常忘乎所以，大型玩具、沙池边缘、园舍地面经常会有轻者擦伤，重者磕伤的事情，因此，既要让孩子们玩的快乐，也要让孩子们玩的安全成了这一活动环节的宗旨。这就要求教师们在户外活动时如何指导幼儿玩的有度、玩的得法，并要做到观察全面，照顾细微，提醒教育幼儿有安全意识和自我保护意识，尽量避免安全事故的发生。

     3、服药安全，不容忽视
     药品的管理、进服也是一项细致工作，如果吃错药，那可就酿成大祸。因此，我们从幼儿带药、放药、服药这三个方面制定了一系列的要求。即：幼儿所带药品家长须用纸包好，注明幼儿班级姓名，服药时间，服药剂量，家长签名，同时在晨检本家长签名一栏签上家长姓名。这样要求的好处一是不易服错药，服多药，二是易保管，责任清。幼儿所带药品有药箱存放，专人送服，能有效保证幼儿的服药安全。

      4、 ，必不可少
    （1）让孩子尽可能早地记住自己的姓名、家庭住址、父母的全名及工作单位，告诉孩子在遇到危险时，怎样拨打紧急呼救电话。
    （2）孩子一个人留在家里时，如有陌生人来访，不要私自开门。
    （3）湿手不要去摸电器的开关、插头，更不可将手指、别针、回形针等放进插座，以免触电。
    （4）在家中不要攀缘登高，更不要在阳台、窗边及楼梯口嬉戏，避免发生坠楼和滚下楼梯的事情。
    （5）清洁用品或杀虫剂不可拿来喷着玩，捉迷藏时不要躲在柜子、箱子里。
    （6）告诫孩子不可开启煤气开关，更不能用手去摸明火；教会孩子一旦发生火灾，怎样迅速逃离。
    （7）大人不在家时，不要自己进浴室玩水，更不可在浴室里推、拉、打、跳，随意开启热水龙头。
    （8）不要用塑料袋或棉被蒙头，不要把绳子绕在脖子上，也不可把花生、钮扣、弹珠等小东西放进鼻孔或嘴里，以免不小心吸入气管。       
    （9）告诉孩子吃任何东西前，一定要先征得大人同意，地上或桌上的东西不可随便捡来吃。还要注意吃东西时不要边吃边跑，否则食物易吸到气管里。
    （10）让孩子学会爱惜玩具和如何同小朋友分享彼此的玩具，以免因抢夺玩具受伤或受到破损玩具的伤害。

     由此可见，班级安全工作是幼儿身心健康发展的根本，每个家庭只有一个孩子，孩子的快乐就是家庭的快乐，孩子的不幸就是家庭的不幸。所以，做为班级教师的我们深知重任在肩，认真履行自己的工作职责，不能马虎懈怠，保证每个幼儿的身心健康，就等于保证幼儿的生命安全。