学生在校能否安全健康地成长，关系到每个家庭的幸福，关系到社会的稳定，关系到学校的兴衰和发展。校园安全无小事，任何麻痹思想、冷漠情绪、侥幸心理，都不能有。我们新安镇小学地处宝新公路北侧，车流量大，我们更应将学生安全放在第一位，让抓安全成为习惯，让抓安全成为日常工作最重要的环节。
        首先，是学生的 ，“强化安全意识，提高避险能力”。学生的 应注意一下几点：
        一、交通 。包括过马路、骑车、乘车要遵守交通规则。
        二、日常生活 。包括防触电、煤气、天然气的安全使用，防火、家务劳动安全、饮食卫生安全。
        三、运动活动 。包括体育课的安全，如跑步、打篮球等，运动环境和器械的安全，徒步拉练野外活动的安全，拥挤的公共场所安全。
        四、自然灾害中的自我保护意识教育。包括水灾、火灾、地震、泥石流、暴风雨、雷电袭击等。
        五、社会治安教育。包括盗贼、欺诈行为、抢劫、绑架挟持等。
        六、意外事故处理教育。教育学生发现安全隐患，及时报告老师，掌握安全应急常识。
        七、关注心理健康教育，减少安全事故，这是寄宿学校更应关注的话题。良好的心理素质是保障安全的内在原因，有一个健康的心理，在很大程度上能杜绝心理性安全事故的发生。
        另外，我认为可以通过以下几个方面强化学生的 。
        一、     多渠道宣传安全知识
        1、学校要多开展各种形式的 演炼，让每个学生都了解必要的安全常识，要通过 ，让每个学生都拥有在危险面前避险自救的能力，让每个教师都有最大限度保护学生，科学组织学生避险的能力。
        2、张贴 宣传标语，发放宣传手册。利用周一国旗下讲话、班会、广播、黑板报、课堂教育等对学生进行安全知识的普及，邀请消防、食品卫生等相关安全部门的专家来作报告，让老师和学生了解他们的工作，进行情感和认知互动，真正使学生清楚地认识到安全的重要性。
        二、充分发挥家校合一的
        还需与家长加强联系，积极引导学生家长加强对学生安全知识教育，充分利用家校通宣传安全知识，做到教师与家长相互沟通，增强彼此间树立“珍惜生命、安全第一”的共教意识。
        三、加强集体 意识
        1、在班级和楼层设立安全委员，让他们当好老师的安全助手，随时发现班中和楼层的不安全因素，善于观察同学的细致变化，及时提醒任课教师和生活教师给予这些同学更多的关心与帮助。
        2、在教室和楼层制订行之有效的安全合约，使学生有章可循。
        3、利用有效时间组织学生在教室观看 录像。
        总而言之，确保学生安全，责任重于泰山，我们要时刻牢记“安全第一，生命至上”的宗旨，为学生创建平安、健康、文明、和谐的学习生活环境，使他们平安、健康、幸福地成长。