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安全是学校发展稳定的前提

  
评论: 更新日期:2016年05月13日

安全是学校发展稳定的前提,是学校的第一质量,第一要务,是学校工作的首要责任,也是学校工作得以顺利进行的重要保证。为更好的贯彻落实内教安函【2013】102号文件,即:内江市教育局关于转发中小学校岗位安全职责的通知精神,重龙镇中心学校在落实好安全常规工作外,还开拓创新,多渠道进行安全管理和安全考核,责任落实,人员到位,形成了“抓安全就是抓质量”,“谁在岗,谁负责”的“一岗双责”的良好格局。
  一是召开安全稳定工作会。学校根据当前形势和上级专项活动要求,及时召开会议,组织学习相关精神和政策法规,使全体教职工明确严峻的安全形势,绷紧安全这根弦。
  二是制订了《重龙镇中心学校安全管理条例(试行)》。重新明确了楼道综合执勤岗的职责和低年级分步放学的交接制度;规定了老师上下课的交接方式和时间;补充和完善了值周组的工作职责,扩大了工作范围。同时从学生伤害事故发生的处理程序,学生伤害事故处理方式、责任事故的防范和处理方法、责任事故的追究制度及行风责任追究制、安全责任追究制等多方面进行了系统地要求。使学校安全管理更加规范和科学。
  三是将“一岗双责”和“首遇制”结合,增强了全体教职工的安全责任意识,大大减少了事故发生的概率。
  四是充分发挥学生自主管理的作用。各班既有安全巡逻员,又有安全班长,负责管理本班在课间的安全活动;学校又组织了得力的学生干部,成立了校园学生安全督查队,由保卫组组长带队,对学生的大课间活动进行巡查,发现安全隐患及时制止,并将学生活动的情况与班级考核挂勾。
  五是实行校外安全联系网点,发挥社区功能。学校还将安全管理延伸到校外,并聘请校外相关人员组成安全观察员,遇到学生在校外出现安全事故,及时处理和报告。
  六是提示和总结。学校每周一将安全要点及时提出,要求各班和全体教职工注意的事项,并在下周一进行总结,发扬优点,改正缺点。且充分利用校园网络功能,针对学生在学校或校外出现的安全隐患及时提示,希望各班加强教育,有的放矢。

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