为做好新冠防控工作，落实有关要求，有效预防、及时防控和消除新冠危害，保障全体师生的身体健康与生命安全，特制定本应急预案。

一、组织领导

成立突发公共卫生事件应急救援及处置工作领导小组：

组 长：校长(校长防疫第一负责人)

副组长：副校长

组 员：后勤部、校医、保教主任、安保主任、信息员、支部纪检委员、各班班主任。

二、职责分工

(一)校长职责

作为学校防疫专班负责人，全面指挥学校新冠防控工作。

1.定时召开防控专班会议，传达并落实上级教育、卫生主管部门会议精神。

2.完善学校防疫相关制度和预案，有计划、有步骤地推动学校各部门员工熟悉、掌握防疫流程和技能。

3.根据具体情况宣布启动学校突发防疫应急预案。

4.有确诊病例向上级主管单位、教委、疾病预防控制部门报告。

(二)副校长职责

1.负责落实新冠预防与应急工作，完善学校临时隔离场所设置，最好达到远离、通风、有独立洗手池、独立卫生间等硬件条件。

2.为临时隔离场所配备儿童口罩、体温计、消毒液、洗手液以及专用清洁用具。

3.接学校防疫领导小组组长通知后，迅速将发热教职工或者学生班级、姓名、发热程度等基本情况传达到防疫专班全体成员。

4.负责与发热医疗机构的接洽工作。

5.做好所有工作记录，做好舆情防控。

(三)后勤部主任职责

1.第一时间与教职工家属或者学生监护人联系，告知具体情况，提醒其做好防护，迅速来校。

2.询问家属或者监护人选择私家车还是救护车去发热门诊。

3.通知学校其他班级和部门启动班级应急预案，做好防护。

4.如确诊，负责起草学校突发疫情情况说明，指导非防疫班班主任做好家长的沟通和安抚工作。

(四)校医院职责

1.做好个人防护(戴口罩、一次性手套，穿防护服)。

2.将发热教职工或者学生带到临时隔离场所，并为其戴上口罩，安抚情绪，等待家属或家长。

3.待家属或者家长到校后，配合副组长将患者送上私家车或者救护车，至定点医院发热门诊就诊。

4.待诊疗结果出来，第一时间向防疫专班组长、副组长汇报。

5.同时安排其他校医在做好个人防护后，迅速来到发热患者班级或部门，张贴“防疫班”标志。

6.指导防疫班保育员使用含有效氯浓度为1000mg/L的消毒液对班级内所有物品、桌椅、玩具、卫生间、床铺、门把手、地面进行消 毒，对发热学生使用的水杯、毛巾、牙刷杯等个人物品单独高温消毒。

(五)保教主任职责

1.做好个人防护(戴口罩、手套)。

2.了解记录发热人员所接触的人员及范围。

3.指导教师做好班级其他学生的心理安抚工作。

4.指导教师做好班级学生的体温测试和记录工作，关注全体学生的身体、情绪状况。

5.指导教师做好与班级其他学生家长的沟通和安抚工作。

(六)安保主任职责

1.做好个人防护(戴口罩、手套)。

2.第一时间按照家长或家属的要求联系车辆。

3.通知安保人员实施高级别安保等级，学校实行封闭管理，外人不得入内。

4.指导后勤人员对全校公共场所进行加强消毒。

(七)信息员职责

1.做好个人防护。

2.收集整理突发疫情处理全过程的资料。

(八)纪检干部职责

监督防控专班工作开展情况及报备程序是否正确。

(九)班主任职责

1.加强对班级学生的护理，按照工作流程做好班级环境消毒。

2.发现学生情绪或者面色不正常，及时进行体温测试，连续两次发热立刻向校医报告。

3.经校医确认后，启动班级突发应急预案。在校医和保教主任指导下开展消毒、测温、与班级其他家长沟通、安抚学生等工作。

三、基本原则

1.统一指挥，妥善应对。学校成立新冠突发公共卫生事件应急救援及处置工作领导小组，统筹、指导、调度我校应对新冠突发公共卫生事件的处置工作。一旦发生疫情，确保发现、报告、指挥、处置等环节的紧密衔接，做到快速反应，正确应付，处置果断，最大程度降低突发公共卫生事件的破坏性。

2.分类管理，逐级负责。学校将师生员工进行分类管理：德育与学生发展处XXX负责学生线、工会XX负责教职工线、后勤与保卫处XXX负责临聘人员线。发生新冠突发公共卫生事件后，第一时间报告学校校长，启动内部应急预案。学校在属地党委和政府的统一领导下，按预案开展工作。校长作为突发公共卫生处置的“第一责任人”，发生新冠突发公共卫生事件后，第一时间向XX区卫健部门报告。

3.从严从紧，抓小抓早。在全国未解除新冠警报期间，凡是师生出现发热、咳嗽、咽痛、胸闷、呼吸困难、乏力、恶心呕吐、腹泻、结膜炎、肌肉酸痛等症状的，均要作为新冠感染可疑症状，不论涉及多少人员，均要第一时间启动应急预案，暂时隔离疑似人员和密切接触人员，并协调医疗疾控部门迅速确诊疑似人员是否感染新冠。根据确诊情况再采取相应措施。

4.系统联动，群防群控。突发情况发生后，防控领导小组负责人要立即深入一线，掌握情况，开展工作，控制局面。各工作组各成员要主动作为，相互配合，不留空档，形成系统联动、群防群控的工作格局。特别要紧密依靠卫健和疾控部门，主动接受其专业指导和业务指挥。

四、处置程序

1.先期处置。突发情况发生后，学校要立即启动学校突发公共卫生事件应急预案，隔离疑似人员和密切接触人员，对学校进行全面消毒。学校在首次报送信息时提请XXX区卫健局和XXX区疾控中心及时介入处理。

2.信息报送。突发事件发生后，要尽快掌握情况，在15分钟内进行向所在XX区卫健局和XX市教育局电话报告，30分钟内传真书面报告，1小时进行续报。

3.现场组织。校长为先期处置责任人，负责学校内部人员、经费、车辆的安排、调配。当上级应急处置人员到达现场后，服从上级部门的要求，落实应急处置措施。

4.事态控制。学校要积极配合XX区卫健局和疾控部门处理突发情况，对相关人员进行排查和隔离。根据卫健和疾控部门专业意见，报请主管教育部门研究是否停课。

5.信息发布。所有对外信息，须经属地政府组织对外发布，确保信息的权威性和严肃性。情况发生学校及有关个人不得擅自对外发布相关信息，避免失真信息所引发恐慌情绪。

6.善后处理。在突发情况应急处理基本得到控制后，学校要做好家长、学生等当事人的善后工作，对受到心理影响的学生，要安排心理老师对其做好心理疏导；对在突发事件中不幸遇难的人员，要按照有关规定和实际情况，做好理赔和家属安抚工作。同时，要迅速恢复事发学校的正常教育教学秩序。

五、应急保障

1.人员保障。学校制定新冠突发公共卫生事件应急预案，成立强有力的应急救援及处置工作领导小组。一旦启动预案，应急救援和处置工作领导小组立即进入工作状态。

2.物资保障。完善处置新冠突发公共卫生事件的物资储备，保障妥善处置新冠突发公共卫生事件的物资能及时供给。

3.经费保障。应急经费列入年度预算。在新冠突发公共卫生事件处理过程中，要保障经费按时、足额到位。

六、责任追究

发现相关责任人有以下行为的，按照干部管理权限由相应纪检监察部门依法处理：

1.不执行本预案有关信息报送制度，隐瞒、缓报、谎报、漏报的个人或新冠突发公共卫生事件的。

2.对新冠突发事件的组织处理不当的，特别是存在拖延、回避等不负责任行为的。

3.事件发生后，上级对事件组织调查时，不予配合、弄虚作假、设置障碍或授意他人作假的。

4.其他失职、渎职行为导致本校出现或扩大新冠的。

七、附则

本预案自发布之日起实施。