按照国家有关规定，新工人入厂必须严格进行厂级、车间级、班组级这三级 ，然而，在我们实际工作过程中却存在着诸多问题。

    1.教育程序不明

    开展三级 应严格按下列程序进行；在新职工报到后，劳动人事部门就应通知其到安全部门接受厂级 ，经考核合格后填写教育卡片开出分配调令到车间。车间再对其进行车间级 ，经考核合格后填写教育卡片。该工人再携卡片到班组，接受班组级 ，经考核合格后再填写教育卡片，然后分配到岗位实习。三级 就应严格遵守这样的程序来进行。然而，我们有些单位却不明此理，有的新职工一报到就被分配到车间，车间直接将其分配到班组。

    2.教育级别不全

    所谓三级 是由三个级别的 组成，缺一级就不能称其为三级 。然而有的单位在进行三级 时，只进行厂级教育，或只进行车间有教育，有的干脆把厂级、车间级教育都免了，直接到班组接受教育。

    3.教育时间不够

    按《企业职工劳动安全卫生教育规定》中第五条规定：“三级 时间不得少于40学时。”然而，在我们实际执行中却存在着“偷工减料”、教育时间严重不足的现象。

    4.教育内容陈旧

    三级 内容应根据时代的变化有针对性地适时调整、补充。然而，有些单位三级 的教材却是多年一贯制，内容陈旧过时，缺乏教育意义和针对性。

    5.教育形式单调

    开展三级 可以采用丰富多彩的形式，而我们有些单位开展三级 形式单一，老一套，总是采用课堂讲授式，显得枯燥，缺乏吸引力。其实开展三级 可以采取参观、座谈、演练等与课堂讲授相结合的形式进行，效果将更好。

    6.教育走过场

    在开展三级 时，有的单位未按要求进行，有的只讲课不考试，有的只将考试题讲一讲，应付了事，走走过场，完全未起到应有的作用。

    三级 是新职工人厂接受的第一次正规 ，因此我们应以对职工生命高度负责的责任感，严把关口，扎扎实实地开展好三级 ，使他们早日树立起正确的安全观，积极投入到安全生产中去。