在日常班组管理中，班组长如何使全班组职工的主观能动性得到充分发挥，从而调动每个人的工作积极性？笔者认为这不仅仅需要班组长的埋头苦干，以身作则的作风，还需要班组长用好激励手段。

　　班组内的激励手段大致有两种，一种是负激励即批评、惩罚，另一种是正激励即表扬、奖励。

　　班组长对班员的缺点和错误给予批评和惩罚是完全必要的，但在批评时一定要区分对象、场合、分寸，采取不同的批评方式，也不能不分问题大小、不问是非曲直，处处事事都以罚代之，应多以家访谈心、换位思考、交换想法与看法等形式的帮教活动，使职工明白自身的不足之处，明确今后的整改方向，促使其进步，让批评真正起到激励作用。

　　作为一名班组长，更要善于发现班员身上的闪光点，对于班员取得的进步，要及时表扬或奖励，如可采取班会口头表扬，或用班报、黑板报、宣传栏等进行宣传表扬。这样可增强班组职工的自信心，调动他们再接再厉地做好本职工作的积极性。

　　同时，班组长还要注意利用星级班组争创和技术革新等一系列活动为载体，引导班组职工积极参加到这些活动当中去，使他们从中获得成就感，增强责任感，激励他们更高的工作热情。