四、全面提高班组人员安全技术操作水平
        1、班组组织生产，应基本固定岗位工种人员，以便他们能熟悉自己的工作，掌握本工种的主要操作技能、安全作业应知应会。
        2、要求班组成员要善于把培训学到的知识应用到工作中，从而不断改善和提高个人的安全技术操作水平，做到精益求精。
        3、班组长要善于在工作中传授作业技巧，在现场中发现不正确的操作、低质量、低效率的操作，要给他们提出改进意见，讲明如何去做，且能身体力行，做出示范。
        五、严格质量控制和检查验收
        1、质量就是安全的基础。控制质量就是消除不安全状态。
        2、质量控制，要推行全面质量管理，实施全员、全过程、全面的质量控制。
        3、质量控制，应从每一道工序抓起，上一道工序的质量问题不要留到下一道工序，本班的质量问题不要留给下一个班处理。
        4、班组长应加强质量检查验收工作，质量检查验收要依据质量标准进行，绝不马虎。
        六、严格现场管理，狠反“三违”
        1、班组长要敢于制止和善于制止“三违”，“三违”就会减少。
        2、在班组内，要积极倡导规范作业，标准作业。
        3、班组长要做出表率，以个人的影响和与大家的共同努力创建一个标准化作业的班组。
        七、安全管理工作要作风严细、令行禁止
        1、煤矿是井工开采，工种岗位多，战线长，生产工艺复杂，作业场所变化大，空间狭窄，在管理上必须要有严细的工作作风，这样才能及时发现问题、消除隐患和控制有关情况。
        2、要全面控制岗位工作、系统运行、条件变化、工艺效率安全重点等现场安全生产的全部情况，把握重点、难点和薄弱环节，要养成良好的工作习惯，在安排生产任务的同时，布置安全工作，强调安全重点、注意事项，提出消除隐患的措施和办法，并在安全生产过程中准确实施。
        八、学好用好四个安全管理的基本原理
        1、四个安全管理的基本原理
        人本原理：人是最宝贵的，要充分调动人的积极性，任何工作（包括管理工作）都需人通过积极主动和创造性地去完成。
        整分合原理：整体是前提，在了解整体及其运动规律的基础上进行明确分工，分工是为了高效工作（各施其责，各负其责），达到整体高效协调运转。
        统一原理：在特定时空条件下，工作内容、法规、标准、制度必须统一，才能对安全工作评判并有效地进行工作。
        动力原理：正确应用奖惩办法和有效信息推动安全管理工作持续有效进行。
        2、应用：要把这四个原理与我们的安全生产组织工作、安全生产实践联系起来考虑，思考如何在这四个原理指导下调整自己的工作方法，把大多数职工的安全生产积极性调动起来，共同做好班组安全管理工作。
        第五节  新时期班组管理的新要求
        一、新时期对班组管理的新要求
        （1）破单纯作业型为创新管理型。
        （2）破目标承包型为全局统一型。
        （3）破单项创优型为核心能力型。
        （4）破单纯技术型为全面素质型。
        （5）变生产指标型为本质安全型。
        21世纪对班组安全管理突出了两点：一是和谐理论：注重公平，注重协作，注重商业理论的企业文化；二是人本思想：科学的管理手段和方法推动了人的需求在最大程度上的实现。
        二、新时期班组长“多能”标准与要求
        （1）当好“安全员”；（2）当好“质检员”；（3）当好“指挥员”；（4）当好“核算员”；（5）当好“教练员”；（6）当好“协调员”；（7）当好“管理员”。
        第六节  现代煤矿班组安全管理模式介绍
        一、打造军队型班组
        把班组建设引入准军事化管理模式。
        目的：塑造雷厉风行、严谨细致的班组形象；增强执行力，确保安全生产。
        （一）整体规划、营造氛围
        做法：
        1、首先制定《准军事化目标管理和考核办法》；2、提出“十化要求”即：思想道德纯洁化，团结学习快乐化，任务安排命令化，工作生产标准化，集体活动统一化，言谈举止文明化，执行纪律规范化，衣装矿徽整装化，值班跟班制度化，环境卫生清新化。
        （二）行为养成、精细运行
        做法：
        1、是以规范班前礼仪为切入点；
        2、创立“一唱”、“二诵”、“三评”、“四讲”、“五嘱”、“六誓”运行模式。
        3、内容为：“一唱”唱企业歌；“二诵”，背诵集团公司安全生产理念；“三评”，三工讲评；“四讲”，讲评总结上班工作，安排该班安全注意事项；“五嘱”，进行亲情嘱托；“六誓”，安全宣誓。
        （三）转化成果、提升效能
        做法：
        1、是以准军事化形式为依托，注入安全确认等管理方法；
        2、员工上岗前先进行安全确认，工作中操作要规范，收工后在现场讲评；
        3、形成人、机、物、工序之间的安全闭合体系。
        二、亲情管理到班组
        把亲情化管理引入班组中去，探索出亲情管理、爱心护航、关爱保驾的人性化管理模式，方可筑牢安全生产的根基。
        坚持以人为本、融入亲情。
        做法：1、改变过去“三违”重罚轻教的方法；2、把罚款按“红包”方式，送给“三违”人员的妻子和父母，让其亲人参与说服教育工作。
        好处：这种亲情感化的管理模式，不仅能够让“三违”者本人深受警示，还可以让亲属提醒他为家人的幸福而按章作业。
        班组管理融入爱心。
        做法：1、对试岗人员及安全不放心人员签订“安保合同”；2、担负现场观察、陪练任务，对错误的操作方式，现场指出、正规示范、热情纠正；3、之后再跟踪观察、检查，培养正确的操作习惯。
        总结：现场“五单”示范教练法：“五单”教育就是“单教、单学、单练、单考、单查”。
        （三）厚待兵头、融入关爱
        做法：（1）班组长享受安全责任岗位津贴和班组安全奖；（2）提高班组长工资待遇；（2）成绩突出的班组长在晋级、转正、入党、提干和评选先进等政治待遇上优先考虑。
        三、精细管理强“细胞”。
        将精细化管理模式引入班组管理中，以员工4E（每件事、每一人、每一天、每一处）标准、现场的6S (整理、清洁、素养、准时、标准化、安全)管理为抓手，以员工绩效考核为依据，形成一套班组现场管理的运行体系。
        （一）精细班组工作标准
        做法：1、将所有工种和岗位操作标准进行整合、规范，制定岗位的4E、6S标准；2、开展定标、认标、上标、升标活动；3、形成日事日毕、日清日高的良好习惯。
        （二）精细班组现场管理
        做法：1、现场工作汇报制：印制岗位现场汇报卡，发放到班组长手中，班组长可根据岗位具体情况向前来检查工作的领导汇报岗位确认和工作进展情况；3、对各类材料实行编码管理，使所有的设备都在控制之中，提高功效、降低成本。
        （三）精细班组绩效考核
        做法：1、将班组管理纳入员工的绩效考核中，并实行A卡、B卡管理；2、A卡：为员工当班作业卡，将安全、质量、任务等内容纳入其中，依据A卡考核分数计算当班员工的工资；B卡：为当班绩效排序卡，对每班的工作量、安全隐患等进行分析，按照10%和5%的比例评出优秀工和试岗工。
        四、安全确认到班组
        将企业文化渗透到班组安全管理中：1、推行班组安全确认；2、强化员工意识；3、夯实班组安全管理。
        （一）班前提出要求，班前互问互答
        1、班组长向员工集中交代上一班安全生产和工程质量的情况；2、预报本班安全事故：明白做什么、以及做到什么程度；3、班前进行安全知识互问互答，具体宣誓背诵安全理念，使员工心脑合一。
        （二）班中巡回检查，进行安全确认
        做法：1、进入岗位后，首先要巡视、查看地形，检查有无安全隐患，设施、设备是否灵敏可靠，令、部件是否齐全完好，并手指口述进行安全确认；2、班组长在班中要走动式管理，把发现问题填到A卡，让员工签字，做到发现问题当即解决，及时消除隐患。
        五、“三励”并举促提高
        将“激励、奖励、鼓励”机制引入班组建设中，充分发挥班组长在安全生产中的带头作用。
        （一）知识激励
        做法：1、为班组长购买技术业务书籍；2、聘请专家、管理能手、专业人员给班组长上课、传授技术；3、送班组长外出培训；4、开展班组长管理经验交流，矿领导参加点评。
        （二）物质奖励
        做法：1、规定班组长工资是工人的1.5倍；2、对优秀班组长进行表彰、披红戴花，照光荣像、上光荣榜，对上述光荣人员敲锣打鼓将其光荣匾送到家；3、物质奖励，带薪外出旅游。
        （三）精神鼓励
        做法：1、积极引导班组长政治上要求进步，积极为优秀班组长争取各类荣誉称号；2、从班组长中评出“状元”、“明星”、“标兵”；3、建立班组长后备人才库；4、将工作突出的班组长提拔到科区级岗位上。
        六、抓细节保安全
        以规范员工行为细节入手，抓实班组基础管理，推行“集体升入井”和“手指口述法”。
        （一）集体升入井
        做法：1、每天入井以班组为单位，由班组长带着小红旗走到前面，在小红旗引导下员工排着队伍，副班组长随后，秩序井然地入井；2、任务完成后，矿上对各班组的行走路线，特别是零散作业人员的行走路线、集中地点做出明确规定，同入井一样班组长举着红旗，带领全班组升井。
        （二）手指口述法
        做法：1、员工在工作之前确认对象物时，用手指向被操作物品或设备，响亮地说出具体操作要领，确认到位；2、一个人的岗位自己朗诵口诀，然后操作。两个人以上的岗位，一个人朗诵口诀，其他人确认后再操作，确保全班人员不违章。
        七、自主管理增活力
        将自主班组管理引入班组建设中，不仅能提高班组长的管理水平，而且能锻炼员工队伍。
        （一）制度细
        做法：1、自己为自己制定各项管理制度，如班组的《安全生产责任制》、《班组安全质量验收考核办法》和《安全生产激励制度》等等，将安全生产目标细化；2、班组长与成员签订安全责任书，采取自查、互查形式，严格考核，严明奖惩。
        （二）手段活
        做法：1、矿上对班组长的脱产培训应不少于13天，不少于90课时的专业技能学习时间；2、对新上任的班组长实行3个月的试用期，试用期内不发生任何安全事故才能转正；3、实行200元的班组长安全管理奖，指当月本班不出安全事故。
        （三）无“断层”
        做法：1、建立后备班组长培训机制，凡遇班组长参加学习、开会、培训时，由副班组长负责管理；2、把基层党团员作为班组长的后备力量，重点培养。