“系统追问”是本质安全文化核心理念。今年以来，我矿在安全宣传教育上对“系统追问”实施挂牌问责，既组织了９３６３皮带机道工程质量低劣大型公开系统追问，也对一般性的生产事故和工伤事故利用系统追问方式进行了追查，直至将“系统追问”这一形式拓展到对领导干部的责任追究等，都取得了明显的效果，“系统追问”越来越被广大干部职工认同和接受。但“系统追问”毕竟是一个全新的安全宣传教育和安全管理方式，在具体操作的过程中，也存在着一些问题。

　　一、“系统追问”实践中应注意的的问题
　　一是“系统追问”的范围不广。“系统追问”广义是立足于系统，强调以联系的、整体的、细节的思维路线去认识解决煤矿安全问题。这就是说，“系统追问”的范围很广，只要是安全上的问题都可以通过“系统追问”的方式去认识、去解决。比如：安全宣传教育的效果不好，这一般不会作为责任事故进行追究，但在安全宣传教育上，完全可以利用“系统追问”的形式进行追究，也会取得应有的效果。但在目前的实际应用上，“系统追问”更多地局限在事故追查上，具体为生产事故、工伤事故等。
　　二是“系统追问”的深度不够。本质安全“系统追问”的目的是为了找出多方面的原因和导致这些原因存在的因素，并且一直追下去，刨根问底，找出本质原因，解决安全生产中的本质问题。追问的原因越多，越彻底，就越能体现“联系的”、“整体的”观点，也就越能趋近本质地认识问题和解决问题，从而举一反三，杜绝类似事故的重复发生。如我们追问了一起基层区队瞒报轻伤事件，主管区长被追问到“明知道工伤为何不报”时，讲出自己的思想认识有问题，可这时，追问者却终止了追问，而另找原因，其实大可从“为什么思想认识不到位”继续追问下去。为什么思想认识会不到位？是不是思想上有顾虑，报了工伤会被矿上罚钱？是不是思想上认为报了工伤，自己的荣誉受到影响？是不是思想上有侥幸心理，能瞒过去就瞒过去了？这说明“系统追问”在实际应用上，还等同于传统的事故追查，其目的是找出事故的主要原因、重要原因、直接原因等，从而找出责任人，对责任人进行处罚。
　　三是“系统追问”的方式简单。“系统追问”讲究的是“系统思考、本质追问、对症下药、不断深入”的良好思维习惯，“系统追问”是谁都可以进行的，它不仅可以是管理者与被管理者，也可以是普通职工之间，也可以是自我追问。如“四问法”，就是“系统追问”的一个特例。这说明“系统追问”的形式可以是多种多样的。但在实际工作中，追问方式还是局限在事故追查的方式上。有一次我们参与追查了一起轻伤事故，名义上是利用“系统追问”的方式，但在具体追问时，追查人员问一句，被追查者答一句，追查者记一句，半天进行一次，让人感到十分沉闷。
　　四是“系统追问”出的问题解决不力。“系统追问”的目的是认识和解决安全问题，更确切地说是要对症下药，不断深入，从而本质地解决安全问题。在实际应用中，“系统追问”更注重于过程，看找出了多少原因，找出了多少导致原因存在的因素，往往“系统追问”结束了，任务也就完成了，体现在具体事故的追查上，则是显而易见的责任单位（人）进行处罚，对一些同属于系统内的其它问题则弃之一边，使“系统追问”少了关键性的解决好系统问题这一环。

　　二、解决问题的对策
　　１、认真学习《大纲》，明确“系统追问”在本质安全企业创建中的重要意义，增强“系统追问”的自觉性。“系统追问”是本质安全型企业创建的核心内容，也是解决安全问题的根本方法。在创建本质安全型企业过程中，应加强干部职工的安全系统观教育，让干部职工认识到只有系统本质安全，企业才能实现本质安全。以“系统追问”为抓手，从人、物、系统、制度四个方面，从解决安全工作中存在问题出发，自觉应用“系统追问”的方法。
　　２、营造浓厚的实施“系统追问”的氛围。“系统追问”内容是广泛的，形式是多样的，应对干部职工进行广泛宣传，让干部职工积极实施。在实施过程中，可将《大纲》中提出的其它宣传教育形式结合起来搞。如：对运用“头脑风暴法”预想出的隐患进行“系统追问”，可以更好地将隐患消灭在萌芽状态；对“照镜子法”中通报的事故进行“系统追问”，可使我们更好地对事故进行理性思考，更好地接受事故教训，等等。通过大力实施“系统追问”，使“系统追问”这一安全文化理念深入人心。
　　３、抓好相关人员的培训。利用“系统追问”进行事故追查更能找出事故的原因，更能有针对性地对责任人进行处罚，当然也更能有效地解决问题。但由于长期以来在事故追查中的定势思维，在事故追查中运用“系统追问”还不习惯，也可以说还不适应，所以应加强对追查人员的培训，让他们理解“系统追问”的内涵，掌握“系统追问”的具体要求，提高事故追问的效果。
　　４、要立足于系统思考、本质追问，在追问的时候，追问者要有良好的系统思考的习惯，对追问对象有整体的把握，把握得越全面，追问得越本质。如在对具体事故的追问中，对事故情况越了解，也就越能追问到实质性的问题。有一次参与追问一起电缆被铲车铲坏引发电缆刺火的事故，由于当时的现场被破坏，追问者对现场了解不多，被追问者硬是咬住不是他铲坏的，造成追问无法进行下去，只得中断。
　　５、切实解决好“系统追问”后追问出的问题，提高“系统追问”的实效性。“系统追问”不仅仅是宣传教育的一个形式，也是安全管理的一个具体内容，因而对“系统追问”出的问题同样需要认真加以解决。“系统追问”能够提出更加具体的安全问题，也为具体问题的解决奠定了好的基础，对追问出的问题，无论是现场实际工作中的，还是安全意识方法的，都要抓好落实解决，否则，“系统追问”就不会取得应有效果。