在生产中发生的安全生产事故和人身伤害事件，百分之八十以上是由于违章指挥、违章操作、违反劳动纪律等违章行为造成的，教训惨痛。分析造成“三违”的原因，员工不外乎有以下五种心理状态：

　　一是侥幸：员工在工作中有章不循、有规不守，走捷径，耍小聪明，随自己的意愿行事；二是马虎：这类员工知道违章的后果，但因工作马虎、粗心大意，导致事故发生；三是盲目：这类员工对操作规程、工序流程不甚了解，培训不到位，技术不过关，盲目上岗操作；四是疲劳：这类员工由于睡眠不足、休息不够，不适应或其他原因，感觉、听觉和视觉敏锐度变低，导致反应迟钝、误操作等；五是逆反：这类员工一般熟悉操作规程、工序流程等，但对安全管理的方法、 的形式或安全管理人员的态度以及违章惩处不能正确认识，产生了逆反心理。

　　在实际工作中，并不是每次违章都会造成事故，因此人们往往存有侥幸心理。所以反“三违”的目标就是要抓好源头治理，根除事故苗头，排查事故隐患；就要针对以上“三违”人员的心态，从教育培训入手，通过“五种方式”，转变其心态、提高其意识：

　　第一，通过开展“安全经验”分享、案例教育等活动，帮助员工分析“三违”的严重性，消除侥幸心理，清除“三违”人员的不正确判断，树立正确的安全思想，改变其行为习惯。

第二，大力推行可视化培训方法，提高培训效果，特别是对新上岗员工和反应慢的员工，要针对其安全知识缺乏、理解掌握慢的实际，重点关注、强化培训，减少这类人员在工作中的盲目性，克服头脑一发热、安全全忘掉的思想。

第三，干部、安全管理人员和班组长骨干要做“有感领导”，要充分发挥表率和示范作用，使“三违”人员通过对正确行为的模仿，纠正自己的错误行为。

　　第四，完善建立合理的有利于调动员工安全积极性的奖惩制度，严格把握安全奖惩尺度，起到积极的促进作用，增强“三违”人员的安全意识和责任心，避免以罚代管，使“三违”人员产生逆反心理。

　　第五，要通过行为安全观察，及时分析掌握不同岗位和不同施工阶段的员工情绪和心理状态，做好一人一事的思想政治工作，合理安排工作；一旦发现有的员工思想波动、或情绪异常，坚决制止现场作业，确保安全生产。

　　总之，要通过大力开展安全文化建设，狠反“三违”，努力营造“人人讲安全、事事想安全、处处保安全”的浓厚安全生产氛围。