导航: >> 安全管理>> 管理杂谈>> 综合>>正文

浅论和谐企业与安全管理的内在关联

  
评论: 更新日期:2013年11月24日

 进入新时期以来,倡导科学发展观,建设和谐社会己成为社会主流。影响到企业,则更多地体现在提高经济效益、注重合法经营、坚持诚信兴企、推动人性化管理等方面。对安全管理与和谐企业乃至和谐社会的关联,相对关注薄弱,更多地集中在专项行为、专门部门、专业业务上。

  和谐思想,在中国文明长河中源远流长。如孔子“和为贵”,荀子“和则一,一则多力,多力则强,强则胜物”,孟子“天时不如地利,地利不如人和”,老子“万物负阴而抱阳,冲气以为和”,王夫之“和谐的辨证法”。可见,和谐共济、和谐相处、和谐有序,其基本价值历史悠远。

  所谓安全管理,即“无危为安,无损为全”。也就是说,安全从属于和谐,服务于和谐。安全是标,和谐是本。它们不仅是形而下的,也是形而上的;不仅是理性的,也是感情的;不仅是硬性的,也是软性的;不仅是安全专业的,也是全员全方位全角度的。

  对安全管理与和谐企业关系的全面把握,有助于我们把握安全生产的主动权。企业安全工作之所以往往“按下葫芦起来瓢”,一个重要原因就是缺乏对安全定义的全面理解和辨证把握。因而在实际工作中,缺乏对“危险”和“威胁”的有效管理,为检查而检查,就事故抓事故,短期行为严重,作秀成份大,这样做的结果不言而喻。

  一、强化安全管理教育,是建立和谐企业的前提

  安全管理具有两个层面的内涵。一是企业全体成员必须共同遵守带有强制性的行为规茫;二是讲生产技术与工作原理的岗位技术培训,讲道理的思想工作。只有把这两个层面的内涵融会贯通,互相推进,相得益彰,才是真正意义上的安全管理,也才能真正达到企业内外部的平衡、有序、和谐。而这,在极大程度上取决于安全管理教育。“古之王者明乎此,莫不以教化为大务”, 之于企业安全生产关系重大。

  1、要全员覆盖。这是由安全事故发生的“木桶规律”所决定的。事故往往在最薄弱的地方,即最短板处发生,这就决定了 的全员性。教育对象既应包括企业的各级领导、安全管理人员,还应包括企业的全体职工,甚至他们的家属以及外来人员等。

  2、要持续进行。我们的生产、生活和工作方式总是在不断发展和变化的,使得安全管理具有与时俱变性与偶然性。因此,在 问题上不能一劳永逸,不能期望一蹴而就,不能搞“灭此朝食”式的大会战、突击战。必须坚持长抓不懈,反复抓,抓反复。

  3、要强化意识。安全生产教育就是要强化安全意识的培养,提高辨别隐显、是非、安危、福祸的能力,坚定安全生产行为。安全生产最大的威胁是什么?是干群关系的不和谐,人与自然的不和谐,管理秩序的混乱,以及质量的失控。因此,抓安全管理,必须从源头抓起,要特别重视危险性、威胁性信息的收集与处理,及时做出有利于安全生产的判断与行动。

  4、要因人而异。安全生产教育切忌一刀切,应采取不同的教学方法分别实施,有的放矢,对症下药。

  5、要防范“意外”。安全管理难在事故的非正常性,因此有针对性地进行非正常情况下的安全知识与技能教育,很有必要。如地震知识与逃生技能、火灾脱逃知识,交通事故防范知识、雷电避险知识,安全行车知识与技能,设备设施故障知识与紧急排除技能。这样做,对保证人身安全、减少人员和财产损失有着直接意义。

  6、要力避侥幸。量变是不容易察觉的,许多安全事故发生都是侥幸心理所致。安全定义表明,危险是源头,威胁是信号,事故是结果。客观上存在危险,人们还麻痹大意,危险迟早会变成现实状态。对违规行为抱有侥幸心理,工作不按程序做,走近路,找窍门,自以为聪明,终究咎由自取。强化安全辩证法教育,力避侥幸心理,对防止事故发生是非常必要的。

  7、要注重上层。不管从那个角度讲,对决策层和管理层进行 ,比对一般生产员工更为重要。对决策层、管理层的 重点,在于方针政策、安全法规、行业标准的教育,安全管理能力教育,重视人的生命价值的教育,以及强烈的安全事业心和高度的安全责任感教育。

  二、完善安全监管功能,是建立和谐企业的主体

  教育不是万能的,它是“软”的一面,还必须同步实施“硬”的一面,即加强安全监管,双管齐下,实现企业利益、员工利益最大化。

  一是制约,它确定了安全监管的范围。为了保证安全管理目标的顺利实现,对管理过程中的各个要素、各个环节、各个阶段,要进行带强制性的检查、整改活动。通过及时纠偏,使管理沿着正确的轨道运行,保证管理目标的顺利实现。

  二是参与,它指出了安全监管的过程。安全监管活动要渗透于决策、计划、实施、监管、督导、评价、审核等每一个环节之中。最高的安全水平是日常水平,最真实的安全状态是日常状态,最好的安全管理是日常管理。因此,要把安全监管力量放在生产第一线,把安全监管重点放在每一个生产岗位。重点是抓源头。对安全管理目标,既要检查目标的先进性、科学性,还要检查计划的严密性、可行性,形成监管活动的功能体系。

  三是预防,它突出了安全监管的重点。除了检查纠偏以外,还要善于发现、寻找各种对未来工作产生不利影响的现实因素或潜在因素,以预防、阻止各种错误、偏差的产生和出现,保证管理目标顺利实现,获得管理最佳效益。

  四是反馈,它提供了安全监管的沟通。安全监管的及时反馈,可以从决策目标是否先进,计划安排是否合理,指挥是否得力,协调是否有效,组织机构是否健全完备等各方面有所作为,对企业管理起到促进作用。

  五是超前,它增添了安全监管的活力。安全生产是综合性很强的指标,是涉及面很广的领域。它直接涉及到员工素质、干部管理水平、基础设施、设备质量、技术规章、用工制度、劳动纪律、劳动组织形式、人机工程等因素和领域。这些因素和领域的任何变化都是经常发生的。这就决定了安全监管不能只是“出事论事”和“就事论事”,要超前研究、超前监管,表现出高度的有序性和生命力。

  六是公开,它安装了安全监管的“镜子”。包括事故公开、事故调查程序公开、事故原因公开、整改措施公开、处理结果公开。这样,使安全管理与经济效益真正结合在一起,有利于安全在运行中“第一”地位的真正确立。“安全第一”将因赋予了实实在在的经济内涵,而成为各级运营者自觉的理念和行为。

  七是保障,它是安全监管的出发点和落脚点。安全监管也是最为有效的一种保障,即可以使企业与广大员工的切身利益得到实现。为了实现这一功能,对某些部门的不规范行为,作为安全监管主体,将予以强制性纠正。

网友评论 more
创想安科网站简介会员服务广告服务业务合作提交需求会员中心在线投稿版权声明友情链接联系我们
Baidu
map