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抓住安全管理的“牛鼻子”

作者：关国华　　评论：　更新日期：2014年11月08日

安全生产管理是一门综合性特点非常突出的学科，涉及人、机、料、法、环等各个环节，可谓千头万绪、包罗万象。安全管理的这一特点决定了安全工作的复杂性，加之事故本身具有偶然性、结果具有不确定性，这些均成为事故频发的重要原因。

乱世须用重典、疾病需靠猛药。在严峻的安全生产形势面前，国家和集团层面不断加大管理力度，下发了大量的法规、制度、标准、文件，也采取了一系列非常具有针对性的管控措施，以此来不断丰富、完善和充实当前的安全管理系统。

乱花渐欲迷人眼。在纷繁复杂的活动、要求和部署面前部分企业渐渐乱了手脚，个别企业甚至迷失了安全管理的方向，感觉什么都在抓却什么也没抓到，不知道工作的重点在哪里，就像玻璃窗前的苍蝇一样，虽然前面一片光明，但始终找不到出去的路。

苏轼在《题西林壁》中写道：横看成岭侧成峰，远近高低各不同；不识庐山真面目，只缘身在此山中。在迷茫的时候我们不妨跳出圈子看圈子，在系统外冷静的审视我们今天的工作：安全管理工作的核心到底是什么？如何抓住安全管理工作的“牛鼻子”？

唐代诗人杜荀鹤在《泾溪》中写道：泾溪石险人兢慎，终岁不闻倾覆人；却是平流无石处，时时闻说有沉沦。这首诗向我们揭示了安全管理工作的一个奇怪现象：相对安全的环境恰恰是事故的高发区域，而相对危险的环境事故发生的概率却较小。分析原因我们不难理解：人处在危险环境时有“兢慎”之心，知道处处小心谨慎，所以发生事故概率较小；而在相对安全的环境中人容易产生麻痹和大意心理，所以事故就会经常发生。

这首诗同时也告诉我们另外一个道理：风险是无处不在的，绝对安全的环境是不存在的，企业安全管理工作的核心在于提高员工的“兢慎”之心，既努力提高员工的安全意识。

那什么是安全意识呢？所谓安全意识就是员工在生产活动中对各种各样的有可能给自己或他人造成伤害的外在环境条件的一种戒备和警觉的心理状态。

那如何提高员工的安全意识呢？方法有很多。比如在现场悬挂警示标志，在员工中推行“五步安全工作法”，落实“四不放过”原则，宣传“四不伤害”理念；广泛开展全员安全知识培训、危险源辨识、和案例警示教育，在车间班组层面广泛开展“亲情寄语”、“手指口唱”、“互助对子”等等。

那是不是抓好了员工的安全意识培养就能有效的杜绝生产安全事故呢？答案是否定的。事故预防理论中的“3E原则”告诉我们，只有从法规制度、工程技术和教育培训三个方面同时入手才可能有效的预防和杜绝各类事故，也就是说安全管理需要多管齐下、需要组合拳。

《韩非子.外储说右下》中说道:善张网者引其纲，不一一摄万目而后得。努力提高员工的安全意识其实就是安全管理工作的纲，抓住了这一点也就抓住了安全管理的“牛鼻子”。