认真抓好新岗职工的 与培训工作不仅是安全管理工作的一个重要环节，更关系到一批乃至一代职工的安全意识和综合素质的培养与提高。新岗职工常常被称为职工队伍的新生细胞，新鲜血液。只有认真抓好新岗职工的 培训工作才能保证这些新细胞，新血液的健康与活力，才能从根本上建设一支注重安全、懂得安全、保证安全的生产职工队伍。
B、安全生产中的九种超前教育
《安全生产法》明确规定：生产经营单位应当教育和监督从业人员严格执行本单位的安全生产规章制度和安全操作规程。从业人员应当接受安全生产教育和培训，掌握本职工作所需的安全生产知识，提高安全生产技能，增强事故预防和应急处理能力。
素质的提高，教育是最有效的途径，安全生产的学习更应重视超前教育。所谓安全生产超前教育，即是在一个时期或阶段平稳期对生产工作中的不安全因素进行超前预测，针对薄弱环节，领先一步进行有针对性的教育，及时调整职工的情绪，增强自我保护能力，圆满完成生产任务，避免事故发生。安全生产超前教育主要体现在以地方面：
一是超前教育与日常教育相结合。日常教育是大系统，超前教育是小系统，是日常教育的一部分。超前教育强调超前，且针对性比日常教育更强。
　　二是超前教育与重点教育相结合。超前教育是针对教育时效讲的，重点教育是针对程度讲的，事物的两点论和重点论告诉我们，超前教育是整个 的重点，而重点教育往往更需要超前。
　　三是超前教育与政治思想教育相结合。超前教育中既有安全思想教育，又有政治思想教育，超前的政治思想教育以着重进行有针对性的主人翁思想教育为主，培养职工对工作、对他人和对自己负责的精神。
　　四是超前教育与个别教育相结合。超前教育既可以是群体教育，也可以是个别教育，对少数平时不注意学习，劳动纪律松懈，工作漫不经心的职工，根据不同对象实行不同的教育方法，特殊矛盾特殊处理，往往收到事半功倍的效果。
　　五是超前教育与现场教育相结合。现场教育中孕育着超前教育的内容，每一轮现场教育相对下一个生产周期来说，就是一次超前教育，现场教育搞好了对超前教育也是有力的促进。
　　六是超前教育与整顿劳动纪律相结合。良好的劳动纪律是搞好安全生产的保证，实施超前教育必须与抓劳动纪律有机结合　，超前教育的重点必须放在基层，落实到生产一线与整顿劳动纪律一并执行。
　　七是超前教育与业务培训相结合。超前教育的内容包含着业务培训。业务培训抓好了，职工的素质提高了，安全生产就多了一份保证。
　　八是超前教育与　贯彻行政制度的手段相结合。超前教育作为安全生产的一种思想调节和保证措施，需要与行政手段、经济手段相结合，超前的思想教育要同实际工作相结合，实事求是地帮助生产单位、部门、班组及个人解决一些生产、工作、生活上的实际问题，同样需要经济、行政手段配合。
九是超前教育与事后教育相结合。事后教育是指事故发生后，扭住“三不放过”的原则，认真分析原因，深刻吸取教训，进行严明合理的处罚，及时制定改进措施。事后教育正是对下一步完成安全生产的超前教育，是一副难得的苦口良药，有助于安全生产向好的方面转化。