二、安全行为科学的研究任务
　　
　　安全行为科学的基本任务是通过对安全活动中各种与安全相关的人的行为规律的揭示，有针对性和实用性地建立科学的安全行为激励理论，并应用于提高安全管理工作的效率，从而合理地发展人类的安全活动，实现高水平的安全生产和安全生活。
　　
　　对于研究来说，任何科学的形成、发展以及成果的取得，都必须遵循一定的基本原则，同时，还要掌握科学的研究方法。安全行为学是一门新兴学科，至今还很少有人对其进行系统的研究。但就目前的发展趋势来看，它是一门正在发展的科学，是社会化大生产发展的必然产物。
　　
　　三、研究安全行为的方法
　　
　　研究安全行为的方法有如下几种。
　　
　　(1)观察法通过人的感官在自然的、不加控制的环境中观察他人的行为，并把结果按时间顺序作系统记录的研究方法。
　　
　　(2)谈话法通过面对面的谈话，直接了解他人行为及心理状态的方法。应用前事先要有周详的计划，确定谈话的主题，谈话过程中要注意引导，把握谈话的内容和方向。这种方法简单易行，能迅速取得第一手资料，因此被行为科学家广泛应用。
　　
　　(3)问卷法是根据事先设计好的表格、问卷、量表等，由被试者自行选择答案的一种方法。一般有三种问卷形式：判断式，选择式和等级排列式。这种方法要求问题明确，能使被试者理解、把握。调查表收回后，要运用统计学的方法对其数据作处理。
　　
　　(4)测验法采用标准化的量表和精密的测量仪器来测量被试有关心理品质和行为的研究方法，如常见的智力测试、人格测验、特种能力测验等。这是一种较复杂的方法，需由受过专门训练的人员主持测验。
　　
　　四、安全行为科学的理论基础
　　
　　行为科学的理论和方法是安全行为科学发展的理论基础。根据美国《管理百科全书》，行为科学的定义是：行为科学是包括一切研究自然和社会环境中人类行为的科学，它包括心理学、社会学、社会人类学，以及其他与研究行为有关的学科组成的学科群。我国的马诺同志在《国外经济管理名著丛书》前言中指出：所谓行为科学，就是对工人在生产中的行为以及这些行为产生的原因进行分析研究，以便调节企业中的人际关系，提高生产。由此可见，行为科学的定义有广义和狭义之分。
　　
　　行为科学是一门综合学科，是一个由一切与研究行为有关的学科组成的科学群，因而它与许多科学有联系。行为科学的研究对象是有思想、有感情的人。这就决定了它的研究方法有其自身的物质特点。它不能像物理、化学、生物学等自然科学那样，可以借助望远镜、显微镜、天平、化学试剂等工具，它的实验也不可能在完全和严格控制的环境中进行。行为科学所采取的主要是进行社会调查的方法，通过调查、实验、观察等，了解和掌握各种情况变化，对人的外在行为方式及行为结果进行综合分析，概括出原理原则，再在社会实践中去验证，去发展。
　　
　　行为科学的基本理论和方法是我们研究和发展安全行为科学的基础和借鉴。
　　
　　五、安全行为科学的研究内容
　　
　　安全行为科学的主要内容包括：①人的安全行为规律的分析和认识。包括认识人的个体自然生理行为模式和社会心理行为模式；分析影响人的安全行为心理因素，如情绪、气质、性格、态度、能力等；分析影响人的安全行为的社会心理因素，如社会知觉、价值观、角色作用等；分析群众安全行为的因素，如社会舆论、风俗时尚、非正式团体行为等。②安全需要对安全行为的作用。需要是一切行为的来源，安全需要是人类安全活动的基础动力，因此，从安全需要入手，在认识人类安全需要的基本前提下，应用需要的动力性来控制和调整人的安全行为。③劳动过程中安全意识的规律。安全意识是良好安全行为的前提条件，是作用人的行为要素之一。这部分内容研究劳动过程的感觉、知觉、记忆、思维、情感、情绪等对人的安全意识的作用和影响规律，从而达到强化安全意识的目的。④个体差异与安全行为。主要分析和认识个性差异和职务(职业、职位)差异对安全行为的影响，通过协调、适应、调控等方式，控制、消除个性差异和职务差异对安全行为的不良影响，促进其良好作用。⑤导致事故产生的心理因素分析。人的行为与心理状态有着密切的关系。探讨事故形成和发生的过程中，导致人失误的心理过程和影响作用规律，对于控制和防止失误有着重要的意义。这部分主要探讨人的心理因素与事故的关系、致因的机理、作用的方式和测定的技术等。⑥挫折、态度、群体与领导行为。研究挫折这种特殊心理条件下人的安全行为规律；态度心理特征对安全行为的影响；群体行为与领导行为在安全管理中的作用。⑦注意在安全中的作用。探讨人的注意力的规律，即注意的分类、功能、表现形式、属性，以及在生产操作、 、安全监督中的应用。⑧安全行为的激励。应用行为科学的激励理论，即X一理论、Y一理论、权变理论、双因素理论、强化理论、期望理论、公平理论等，来激励工人个体、企业群体和生产领导的安全行为。