二、防火对策
　　
　　对于以上存在的火灾隐患，消防部门也曾下发过《限期改正通知书》，学校也确实多次将整改意见和所需费用向上级教育部门请示，但是上级教育部门也因经费紧张不能如期解决，消防部门也是停不能停、罚不能罚，隐患整改也是一拖再拖。针对以上情况，笔者认为：
　　
　　（一）因地制宜解决消防设施。大多数乡镇学校不直接从事生产经营，各项经费仅靠国家财政拨款，学校可在经费紧张的情况下因地制宜的解决消防设施，如在建筑屋顶设置消防水箱，结合校园环境美化修建消防水池，配置手抬机动泵，与供水部门协调增大供水压力，增加消防给水网数量等。另外还要加强对现有消防器材的管理，能维修的尽量进行维修保养，使之挥发应有作用，对消防器材数量、性能、类型、完好情况逐一进行登记造册，建立消防器材档案，指定专人管理，以防丢失、损坏。
　　
　　（二）严格建筑设计防火审核制度。参照现行《建筑设计防火规范》对以前修建逐步进行改造，使之达到防火要求。防火间距不符合要求的，则应提高它们的耐火等级，应根据具体情况进行防火分隔，阻止火势蔓延，封闭一些门窗、孔洞，拆除部分旧的或易燃建筑。今后凡是新建、扩建、改建及内部装修的计算机房、实验室、食堂、礼堂等人员聚集或易发生火灾的场所，一律报公安消防部门审核，公安消防部门要严格按照现行规范要求设计，杜绝新的隐患再生。
　　
　　（三）加强消防安全管理。按照《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》，责令学校要将消防工作纳入全年工作计划与目标管理，制定消防安全管理措施；成立以校长为负责人的消防安全领导小组，定期对教职工、学生进行消防 ；层层签订消防安全责任状，与教育局挂钩，年终进行量化评比，对消防安全工作实行一票否决，形成校长亲自抓各部门负责人具体抓，全校上下一条心，对消防工作齐抓共管的良好消防管理模式。在不影响教学的前提下，成立教职员工及成年学生义务消防队，并建立防火巡查制度，学校定期对本校的防火间距、消防通道、安全出口、消防设施器材、水源、电气线路及用火用电等情况进行检查，重点检查师生住宅区，家属楼、礼堂、厨房、实验室、教学综合楼等人员相对集中或会在危险性较大的场所（部位）。平时加强消防设施的维护和保养，定期更换药剂，保证消防设施完整好用。学校开展各种大型活动，要制定防火灭火预案，并向当地消防部门申报。
　　
　　（四）消防部门加大监督检查和宣传力度。消防机构要加大对各类学校的监督管理，将学校列入消防安全重点单位，纳入公众聚集场所进行专项治理，认真排查火灾隐患，对学校消防安全状况做到了如指掌，发现火灾隐患及时向学校提出，责令限期改正的同时，及时上报政府和教育部门协同解决。经常组织官兵深入各学校开展广泛的消防宣传，利用军训、少年军校等多种形式开展消防培训，向教职工、学生宣传消防法律法规和基本常识，使之掌握预防火灾和火场逃生的基本常识和技能，提高自防自救能力。