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对班组继电保护消缺工作的几点建议

  
评论: 更新日期:2011年05月31日


  
  2.班组继电保护及消缺工作的现状分析
  
  2.1重工程轻定校
  
  近年来,电力建设任务饱满,由于经济因素渐渐地形成了现在重工程,轻定校的局面。这样,保护定校周期一拖再拖,对定校工作不重视,难以发现设备存在的异常,导致缺陷的生成。
  
  2.2重装置轻回路
  
  保护装置作为实验工作的核心,是工作的重点.但继电保护涉及的回路多,接线复杂,查线工作枯燥乏味.一般不被人重视。
  
  2.3重结果轻过程
  
  工作人员和管理部门只在乎保护装置及接线正确与否,问题处理结果正常与否,对于缺陷原因、处理过程及处理方法合适与否过问不多,分析不深,这样,不利于缺陷的统计分析.不利于工作的举一反三,不利于工作人员素质的提高。
  
  2.4重经验轻理论
  
  随微机型继电保护装置的普及,轻视继电保护理论学习的风气日盛,仅按厂家的说明书,凭着经验进行模拟实验的现象增多,致使装置原理及设计上的缺陷难以发现。<SPANlang=EN-US>
  
  3.对继电保护消缺工作的几点建议
  
  建设坚强的电网,最基本的要求就是安全可靠,快速准确地切除故障元器件,保证正常设备继续运行。为此,笔者认为继电保护及消缺工作应做到4个字:细、深、强、全。具体是:
  
  a.继电保护设备新投产、定期校验等实验记录、图纸资料归档工作,应做到1个“细”字。继电保护工作涉及的设备多,回路多,装置类型不一,电路连接复杂,在缺陷处理时,经常发生因工作记录不详、图纸不全,使现场装置或接线情况难以确定,不得不重新实验或排查,浪费人力物力的现象。因此,必须加强前期实验记录、图纸归档的工作。
  
  b.在缺陷的产生原因分析、处理方案分析、防范措施分析上,应做到1个“深”字。在缺陷消除工作中,班组及上级管理部门不仅仅看重结果,更要多问几个“为什么”。在每周安全学习活动中,集体讨论分析典型缺陷的发生原因、处理方法、防范措施,通过交流与学习,产生一些通用的工作标准,推而广之,有效降低缺陷的重复发生几率。
  
  c.应用理论知识,进行事故分析处理的能力上,应做到1个“强”字。继电保护工作人员不仅要会实验和接线、会处理缺陷,更重要的是在电网发生故障后,能够通过故障数据,进行事故分析处理,了解事故产生的前冈后果,使人们对同类事故的预防有更充足的准备。
  
  d.在拓展继电保护工作的知识面上,应做到1个“全”字.随着电刚建设的陕速发展,微机保护和综合自动化变电站的普及,继电保护工作与相关专业(主要是自动化专业和通讯专业)的联系愈来愈密切。继电保护工作人员只有掌握足够的计算机和网络通讯知识,了解相关联设备的知识.才能更好地胜任电力系统的二次维护工作。
  
  4.结束语
  
  继电保护工作是l项繁琐而慎密的工作,需要强烈的责任感做保证。如果继电保护消缺工作真正做到“细、深、强、全”这4个字,相信对专业人员的素质提高和电网的安全可靠会有极大的益处。

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