2.1    对课程体系进行调整和优化
    我们现在的机械设计以及自动化专业的课程体系存在着课程设置系统性不强，理论性课程过多，实践课程过少，专业相关专业以及基本素质培养专业的能力基本没有的状况。我们通过对机械设计以及自动化专业现行的课程进行调查，重新设置了课程体系中不同模块的内容，包括公共必修课程，公共选修课程，专业必修课程以及专业选修课程四个模块。通过这些要求不同的模块的设置，让同学们能够即掌握专业知识，也具备基本素质，即能够按照专业的要求锻炼自己，也能够按照自己的兴趣进行发展。
    公共必修课程的设置。公共必修课程是我们国家对于大学生基本人文素质培养的要求，要求大学生能够具备基本的人文素养，能够了解国家的意识形态、国家的政策、国家的大事，能够具备基本的法律素养和道德素养，能够拥有基本的计算机能力以及英文交流和阅读能力等。
    专业必修课程的设置。专业必修课程包括基本的专业知识以及专业发展知识。主要包含了高等数学、大学物理、画法几何与机械制图、概率论与数理统计、线性代数、材料力学、理论力学、电工技术、机械原理及机械设计等课程。专业发展课程包括片机原理及应用、机械工程材料、单液压与气动技术、机械制造技术基础及机械测试技术基础、机械控制工程基础、等课程。这些课程一般要求在前三学年中完成。
    专业选修课以及公共选修课的设置。选修课的设置是为了满足学生不同发展的需要，通过在专业方向以及基础素养方面设置选修课程，能够兼顾学生的兴趣以及专业发展需要，促使学生学习兴趣的提升。
    2.2    实践教学体系的改革
    对机械设计以及自动化专业进行实践教学体系改革，就是要转变以往的教学方式，通过对学生的实践课程进行加重，提升学生的实践能力。
    首先，对实验教学中进行改革。实验教学是机械设计以及自动化专业课堂重的重要内容，之前的实验教学重要是教师进行操作，学生观察，从而获得专业知识的理解。在这样的实验教学中学生由于没有亲自操作，所以很难产生完整的记忆与理解。我们对于实验教学应该从以下两个方面进行改革，提高实验课程的课程，从而让学生在积极参与中体会教学内容；设置实验基地，让学生能够自主进行实验，并且可以通过对自己的设想进行验证等提高学生的创新能力。
    其次，对学生的课外实习进行改革。课外实习是学生能够系统检验其知识内容以及提高操作能力的重要方法，但是很多学校疏于对课外实习的重视，导致学生空有理论知识，而实践能力不足。通过校企合作来为学生提供实习基地；通过采取固定时间进行实习的方法来扩展学生的学习时间；通过对学生进行分组，采取小组实习的方法让学生进行自命题实习。

    综上所述，机械设计以及自动化专业是对创新性以及应用性要求非常高的专业，我们在对学生进行培养的过程中，应该对传统的教学模式进行改革，促使学生专业素养，基本知识素养以及实践能力的提高，使得学生学生能够在激烈的职业竞争中取得成功。