2、创新方法，在建设本质安全文化上形成特色。从尊重人的生命与健康出发，着力建设“想安全、会安全、能安全”为主要环节的安全文化体系，最终实现“个人零违章，设备零隐患，管理零缺陷，安全零事故”。一是突出重点，分类施教。认真做好不同群体职工安全思想教育工作，教育对象不搞“一锅煮”，教育内容不搞“一刀切”，教育时间不搞“一阵风”，而是根据教育对象，确定教育内容和时间，做到因人施教、因时施教。二是区分层面，实施系统追查。在追查的对象上，有责任人、班组长、现场安监员、区（段）干部乃至职能部门负责人、领导等都能找到各自在这一事故中的角色责任。在追查的视角方面，深入事物内部查现象、查原因、查结果、查发展、查规律。在追查的方法上，推行分析事故刨根法、隐患预想头脑风暴法、经验滚动生长法、教育挂牌问责法等，使安全思想教育工作由就事论事型向系统追问型、由声势型向实效型转变。
        3、言传身教，开展“现身说法”安全思想教育。开展安全思想教育不能只是一味生硬的向职工进行“填鸭式”灌输制度、规定、高压政策等，那样职工不但不爱听，即使听了，也是听的快，忘的也快，效果不会很好。采取让事故当事人、受害者“现身说法”的教育方法更具有针对性，更具说服力，也更易于让职工接受。职工从血的教训中受到教育，就会增强安全意识，时刻绷紧安全弦，在生产过程中转变作业行为，时刻提醒自己遵章作业，戒除惯性、惰性、侥幸心理，实现从“要我安全”向“我要安全”、“我能安全”转变。
        4、更新观念，注重以情感人、以理服人。开展安全思想教育光讲大道理，光重奖重罚是远远不够的。工人一旦出了事，出现工伤，这些都不起作用。所以我们在面对安全不放心人或情绪激动失控的场面时，一定要跟职工讲事实，摆道理，让职工了解违章作业的危害以及可能带来的严重后果，做到以理服人，以情感人，从根本上解决思想疙瘩，消除思想隐患。切不可采取以罚代管，高压制胜的方法，否则只会适得其反。
        5、深入实际，注重把握职工的心态。做好安全思想教育工作，必须注意观察、总结职工的心理活动，把握职工的思想苗头，在全面掌握职工思想活动规律的基础上，进行超前预判预控，抓住重点，对症下药。
          二、加强安全技能培训，提高职工的操作技能，做到会安全。
            企业职工安全培训是预防安全生产事故的三大对策之一，是企业安全生产的基本要求，是贯彻“安全第一、预防为主”方针的具体举措，是搞好安全生产的治本之策。
        1、树立正确的培训观念。正确的观念能够带来积极的行为，积极的行为可以成就不平凡的效果。对于企业职工安全培训而言，同样是这样。因此应当积极解放思想，树立正确的安全培训观念，才能取得良好的培训效果，不致让安全培训流于形式。
        2、把握对象的层次差异。企业职工安全培训有别于长期性、系统性的全日制教育，属于“阶段型、重点型”的教育模式，其培训效果与培训对象的年龄、文化程度、工作经验等因素有着密切的联系。如果不考虑这些差异性、层次性而“一刀切”，那么培训时定会造成有的人“吃不饱”，有人“吃不了”，进而影响安全培训效果。由于培训效果受培训对象的年龄、文化程度、工作经验等因素影响很大，所以，培训时必须充分考虑培训对象的差异性、层次性。
        3、培训模式多样化，兼顾知识性与趣味性。灵活多样的培训模式、活跃有序的课堂气氛是获得良好培训效果的基础。因此，改革传统“一言堂”、“填鸭式”的培训方法，加强教学互动，鼓励培训对象发挥自主创造性，以达到教学相长的效果。
            4、结合实际需要、充实培训内容。做到教学内容丰富多样，不仅符合企业安全生产形势的需要，而且适合职工个人工作岗位和文化业务技能的特点。要与实际紧密结合，既有专业理论教育，也有实用技能训练，切忌内容单一、老生常谈的大道理灌输。同时，还应立足当前国内、国际知识经济的发展形势，要做到学以致用，学用结合，要紧密联系企业的生产特点。一要加强实践性。在培训中，除了上理论课，还要增设实践课。如果有条件的话最好是拿到实际生产中进行现场实践，才能最大限度地发现问题、解决问题。 二要放眼社会。应该充分发掘每位职工的个人潜能，根据个人的内存潜力，发挥长处，实现人的可持续发展，即可立足于全社会。
          三、加强制度建设，用制度规范员工的日常行为，做到人的本质安全。
        事故发生前一定会有不安全行为或不安全状态。不安全行为能够长期在企业生产作业中蔓延滋生，原因就是它具有顽固性、潜在性、感染性、排他性等特性，这些特性的存在决定了不安全行为难以在安全管理中得以根除。因此，要达到人的本质安全，对职工的安全行为进行强制性规范，是安全管理工作中不可缺少的部分。
        完善体系，用规章制度进行约束。规章制度是企业进行安全管理的依据，它不仅包含了各种行为准则，同时也包括各种激励措施。但规章制度在落实方面一直存在一个问题，即企业没有建立一种有效的途径将各种安全规章制度贯彻到一线员工，导致企业大量的规章制度束之高阁。因此，规章制度约束需要解决的问题在于建立一种有效的途径贯彻规章制度。
        营造气氛，进行正面文化影响。现场人员极易受现场安全文化氛围的影响，同时不安全行为也具有很强的感染性，当一个负面的安全行为文化形成时，极易影响所有的员工而导致大量的不安全行为。因此，在企业应该提炼一套核心的安全文化，并通过各种载体进行宣传，营造一种浓郁的安全文化氛围，对员工的价值理念、心态及日常行为进行影响，促使员工在工作中自觉地做出更多的安全行为。
        多措并举，实现安全可视化。为了使安全理念和安全行为准则不至于成为枯燥的书面语言，现场采用可视化的手段，以直观形象、色彩适宜的视觉信号为媒介，如使用宣传挂图、漫画牌、展板、目视版、文化墙等，公开表述所安全文化和行为准则的信息，使员工自主、方便地接收，并能快速、正确地理解信息内容，迅速实现自我行为调控。
          四、加强安全管理，发挥职工在安全生产中的主体作用，做到自主保安。
          1、政治上必须关心。一是要让职工充分地享受到企业改革发展的成果，尊重他们在企业安全发展中的主人翁地位。二是要在生活上多加关心，要不断改善他们的生活生存条件，消除因家庭因素而影响员工的安全生产情绪。要塑造本质安全型员工，除了在政治上关怀、生活上关心以外，我们还必须刻不容缓地尝试着把员工的家庭幸福、婚姻美满作为打造本质安全型企业的义务和责任。只有这样，员工才能在幸福和谐的家庭背景下健康美满的婚姻愉悦中投身安全生产，做一个本质安全型员工。
        
        “十年树木，百年树人”。塑造本质安全型员工，是一个系统的育人工程，不可能一蹴而就，需要我们花大力气，下大功夫，通过艰苦细致的工作，使每一位员工由生产型员工成长为本质安全型员工。